1. 愛打游戲生死狙擊有英雄武器的我800字作文
今天為大家帶來的是炎魔咆哮的解析，一些善於用狙的戰友們可不要錯過哦，聽說它是未知黑暗金屬鑄造的恐怖武器，一點也不誇張，他會讓敵人感到惡魔在他的身邊環繞，死亡的氣息在敵人身邊蔓延。
它的第一人稱視角。(如圖)
它的第三人稱視角。(如圖)
它的開鏡的視角。(如圖)
下圖是我和隊友進行多次測試，得出的威力圖。(如圖)
以下是我對炎魔咆哮與其他系列的狙擊槍進行比較，並進行了解說.1，炎魔咆哮與M200影襲相比較，大家可以看出，炎魔咆哮屬於殺傷力強的武器，所以穩定方面有點下降，但是打完一顆子彈，然後開鏡，穩一下，也不亞於M200影襲的穩定。(如圖)
炎魔咆哮與幻影弓弩相比較，幻影弓弩和M200影襲的比較數據差不多一樣，所以不給予解釋。
3，炎魔咆哮與DSR-1相比較，除了射速快些，其他的和炎魔咆哮相比都差遠了，因為DSR-1有時打不死人，所以射速快些，但是炎魔咆哮打中人，必死。(如圖)
4,炎魔咆哮與白銀巴雷特相比較，從圖中可以看出，白銀巴雷特絕大部分都不如炎魔咆哮，炎魔咆哮穿透和便捷等方面都很強，比白銀巴雷特更強悍。(如圖)
5，炎魔咆哮與10式紅星相比，除了有一點不穩定，其他的方面完全可以秒殺10式紅星。(如圖)
總結：炎魔咆哮是第二把英雄級武器，如果有的玩家玩狙玩的很厲害，不妨試試這把槍，好身手再配上好武器，絕對是絕配，讓這把武器在戰場中散發出惡魔般的氣息，發出來自地獄的咆哮，主宰戰場。
2. 我最愛玩的游戲作文
要說到小時我喜歡的游戲那可就多啦，比如說：捉迷藏、貼葯膏、摸蝦、盲公等等。可我最喜歡的小游戲還數老鷹捉小雞，因為老鷹捉小雞這個游戲給我帶來了無限的歡樂。
今天體育課上，同學們提議我們來玩游戲。可是玩什麼游戲好呢，我們左思右想，經過討論，最後決定玩老鷹捉小雞。我是「老鷹」青雯是我的死對頭，所以「母雞」這個角色非她莫屬。其他的同學自然就是小雞啦。
游戲一開始，我想繞到她們的後面，然後再發動進攻，出乎我意料的是，那隻「母雞」好厲害，我往左，她就往左，我往右，她也往右，累死我了。突然我靈機一動，想到一個好辦法，捉住小雞是三個指頭捏田螺——十拿九穩。於是，我快速地往左「飛」，她們也往左跑，被我的假動作給騙了，我趁她們還沒有回過神來，快速地往右「飛」，「母雞」見勢不妙，趕緊來了一個一百八十度大轉彎，還是沒有擋住，這時，我又「飛」到「小雞」的隊伍中間，把「小雞」的隊伍「中斷」了，這一剎那間，「小雞」們各自抱頭鼠竄，狼狽不堪，這時捉住一隻「小雞」還成問題嗎？於是，我順手就抓到了兩只「小雞」，當我又去抓其他「小雞」時，正是「小雞」排隊集合的時候，我認為這是捕捉她們的最佳時刻，於是便猛撲上去，「小雞」的隊伍馬上就要排好了，又被我「中斷」了，一下子就抓住了六隻「小雞」。這時「母雞」開始感到著急了，伸出「雞翅膀」「撲撲」一上一下的拍動著，緊緊地攔住我，我是在沒辦法，累地直喘粗氣，正准備打退堂古是，我忽然靈機一動，飛快地從「雞翅膀」下一鑽，「母雞」來不及轉身，小雞就落網了。下課正好響起，這時八隻「小雞」已經被我逮捕了。這時我得意洋洋，心裡比吃了蜜糖還要甜。
這個游戲給我帶來了無限的歡樂，這也是我最喜歡的一個游戲——老鷹捉小雞。
3. 論文為什麼我總喜歡打游戲作文500字
材料參考。
我也是玩游戲上癮，現在也是，但是這么多年玩過來，發現耽誤了很多。
不知道你現在多大了，為什麼出門就要去網吧？回家就呆著？難道是剛剛畢業或者輟學。
人在大了以後有很多的壓力的。要立業，要成家，要融入這個社會，哪怕你不喜歡其他人為人處事的方式也要和他們打交道。
我總結了，你和我這方面很像，就是內心空虛，因為自己感覺和別人交流困難，所以不敢去和別人打交道，不喜歡和人面對面的接觸。而且這是個惡性循環，越是不去，就越是不敢。
其實有很多事情可以去做的，要多嘗試，改變自己的性格。
當你有事情做的時候，對游戲的癮就小了。
我現在玩的游戲就只有星際2，CS，平均每個月游戲的時間大概是50小時以內。
倒是看小說的時間很長，手機不離手，一直看的。一樣也是癮。就是因為現在的工作不夠緊張，感情生活稀里糊塗。也就是說還是內心空虛，不夠充實。
4. 關於游戲也會上癮的作文800字
俗話說得好：「困難像彈簧，你弱它就強。」
星期天早上，我到朋友沈一凡家玩。我們倆苦思冥想，玩什麼好呢？沈一凡突然跳起來，激動地說：「等一下。」說完，他去找東西了。
一會兒，他拿了一個特大的呈長方體的塑料模型，還有一個接在自來水龍頭上的水管，外加一個盛水的盆子。模型里有一條水槽，水槽由淺到深地嵌入模型中。如果有水放入水槽中，那麼當水漫到較淺一端時，就會形成瀑布。在瀑布下游的兩岸還有街道、房子和下水道。他把模型架在盆子上，神秘兮兮地說：「我馬上打開水龍頭，水就會流進水槽，我再給你一些紙，你必須使水不能漫到街道邊上的那些房子。」
我嗯了一聲，接著，他擰開了水龍頭。我雙手各拿一張紙，眼睛緊張地盯著「河」里的水，水慢慢地上升，眼看水就要漫上來了。我把紙墊在「河岸」邊，可惡的傢伙。沈一凡竟把水龍頭擰大了。眼看著水從瀑布上猛沖下來，我的心裡如火如荼。心想，這么大的水，我怎麼制服它呀！忽然我想起了一句歌謠，「困難像彈簧，你弱它就強。」對啊，洪水就是困難，我不能弱下去。想到這兒，我又來了勁兒。起初，房子周圍的下水道還能幫點兒忙。過了一會，水就如脫韁的野馬，直向房子沖去。我連忙在路上四處放紙。他見我沒有被困難嚇倒，乾脆把水龍頭擰到最大。水越來越洶涌，我差點束手無策了，在此危急時刻，我又想到了魯濱遜的話：「害怕危險的心理比危險本身還要可怕。只要迎難而上，還是有可能成功的。」我重新抓了一把紙，鋪在房子邊，災情又得到了緩解。我趁機慢慢摸索治理「洪水」的方法。仔細觀察「房子」周圍的地勢、各個下水道的走向。終於，我找到了規律。一邊用紙在房子周圍當堤壩，一邊將水引向各個下水道，使洪水能有序地流淌。最終洪水止住了，我成功了。
嗯，「害怕危險的心理，比危險本身還要可怕。迎難而上，還有成功的機會。」這句話是多麼的正確啊！
遇到困難，請迎難而上吧！
篇二：有趣的貼鼻子游戲
「哈哈……哈哈……」教室里傳來一陣陣的笑聲，告訴你吧，這是我們班在玩有趣的貼鼻子的游戲呢，可好玩了。
你看，黃老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像，她有一個圓圓的腦袋，臉上有一雙明亮的黑眼睛，一張可愛的小嘴微微上翹著，還吐著小舌頭，很俏皮的樣子，美中不足的是她沒有鼻子，要是給她貼上小鼻子，那就更漂亮了，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。
我們游戲的規則是這樣的。首先，要用紗巾把眼睛蒙上，然後面對畫像原地轉三圈，最後走到畫像前給小女孩貼鼻子，我們的機會只有一次，貼對了老師有獎品，貼錯了就要表演節目的。
游戲開始了，我們爭先恐後地喊著「讓我來，讓我來」，黃老師叫了一名女同學，她先把紗巾疊成長條，蒙住了那個同學的的眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的後面，這時同學們鬨堂大笑，有的告訴她走錯了方向，有的騙她繼續向前走，那名同學不知道該怎麼走，竟然在原地轉起圈來。黃老師笑著幫她轉正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，然後把鼻子往牆報上使勁的貼，卻怎麼也貼不上，她著急的喊道：「老師，我怎麼貼不上呀」。同學們的笑聲更大了，有的笑得前仰後合，有的笑得眼淚都流出來了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發現鼻子貼錯了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。
游戲繼續進行著，有的同學把鼻子貼到了臉上，像個小廡子，有的貼在了頭上，像個小發卡，還有的貼在了眼睛裡……終於，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什麼也看不到，當我轉了三圈後，我有點暈乎乎的了，我摸索著向前走，一不小心還撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了畫像，我正准備貼，卻聽到同學們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有點喊向右，我不知道該聽誰的了。後來。我自己找了個位置，毫不猶豫的貼了上去。當我拿掉紗巾，驚喜的發現我貼對了，我真開心呀！
這個游戲真有趣呀，它不但給我們帶來了歡樂，還增強了我們的信心，我非常喜歡這個游戲！
篇三：一個有趣的游戲
我們家的游戲又開始了。今天我們要玩的呢是「猜句子」。也許你們會不以為然吧！但是你們聽了游戲規則，就不這么覺的了。
裁判員——媽媽宣布了規則：「在桌子上有20個紙團，請你們每次隨意挑一個紙團，紙團里可能是一個成語或一句話。你要站在大家的面前，用話語或肢體語言來表達這句話的意思，讓大家猜出來這個成語或者這句話到底是什麼，當然嘍，如果你用語言來表達，不能說出成語和句子當中的一個字眼，否則按犯規處理，犯規三次自動棄權！」
我聽了媽媽的話，心裡就像有十五個吊桶打水——七上八下啊！要知道，我對這種游戲一點也不拿手，可以說是一竅不通。
游戲就要開始了！我好緊張吶！以為我是第一個，所以走上去不免有些戰戰兢兢的。走到桌前，我隨手抓了一個紙團，攤開一看：橫眉冷對。呆了1秒之後，我又是一陣驚喜，哇！這么簡單啊！
於是我就信心滿滿地對大家說：「『俯首甘為孺子牛』的上一句去到後面三個字是什麼？」表妹不假思索地說道：「當然是『橫眉冷對』啦！」「恭喜你啦！回答正確！」我高興地說。
輪到表妹上場了，她拿起一個紙團，輕輕瞟了一眼，說道：「生活在南極的是什麼動物？」「當然是企鵝嘍！」我漫不經心地說道。「表姐你喜歡什麼水果？」表妹又問。「這個……榴槤啦！」我不好意思地說道。「那喜歡的近義詞是什麼，表姐中午要做什麼？」表妹仍是漫不經心地問著我。「喜歡的近義詞是愛，我中午要吃飯。」我回答道。「把『飯』去掉，連起來說一句話。」表妹說。我正想說著，小舅媽就街上來了：「企鵝愛吃榴槤！」表妹滿意地點點頭，說道「回答正確！」
接著到小舅媽上場了，她看了看紙條，然後皺了下眉頭，抓起一旁的芭比娃娃，對我們說：「這是什麼啊？」我們異口同聲地說：「當然是芭比娃娃嘍！」「第一人稱是什麼？」表沒又回答道：「是『我』！」「愛的近義詞是什麼？」「喜歡。」「連起來怎麼說？」「我喜歡芭比娃娃！」
在歡笑聲中，這場游戲悄悄地落下了帷幕……
篇四：快樂的投乒乓球游戲
暑假，我在創新作文班玩了一個快樂的游戲——投乒乓球游戲。
我們分為男女兩隊，老師用一個口盅裝著水距離我們一米遠，要求我們把手中的乒乓球投進口盅里。假如投中了，就可以得到一顆糖作為獎勵，並且還能再投一次。這時同學們議論紛紛：「太簡單了，你們就別想要糖了，那包糖我全包了！」「太小兒科了，前面的豈不是佔便宜了嗎？」「我肯定能投中，你們看著吧！」老師看著我們自以為是的樣子微笑著說：「看著是容易，可要把乒乓球投進口盅里可不簡單呀！」
游戲開始了，李璐拿著乒乓球，睜大眼睛，手一揮，乒乓球從她手中畫了一道漂亮的弧線，飛出去了。我們願意為那個乒乓球肯定會乖乖的飛進口盅里，但是乒乓球碰到了口盅的旁邊，又彈回來了。李璐低著頭又去排隊了，我們卻在旁邊捂著嘴偷偷的笑。我心想：李璐呀李璐，你還說你會百發百中呢，現在還不是照樣投投不中！
接下來輪到謝卓杏了，謝卓杏拿著乒乓球輕輕一拋，那個乒乓球被拋到口盅上方，不偏不倚，正好掉進口盅里，水珠四濺。看到這精彩的一幕，同學們把熱烈的掌聲獻給了她！謝卓杏驕傲地昂起頭，去領了一顆糖，並且她也獲得了再投一次的機會。只見謝卓杏踮起腳尖，把乒乓球用力一扔，球就掉到了口盅旁邊，又彈回來了。謝卓杏那高昂著的頭就低了下來，灰心喪氣地走到後面排隊了。
輪到我了，我的胸口像有一隻兔子在狂跳一樣，我真想打退堂鼓，可是我抬頭一看，看到了老師鼓勵的目光，我頓時增加了自信心。我拿著球，往前一扔，真可惜呀——球沒扔進口盅里。沒辦法，我只好爭取下一次機會了!
又輪到我了，我吸取了上次的教訓，沒扔那麼用力，只是把球輕輕一拋，可惜又沒投進——力氣太小了，邊都不沾。我心想：怎麼回事，第一次沒投進，是因為太用力了，而第二次卻是力氣太小了！這個乒乓球不會是故意和我作對吧!
雖然這次投乒乓球我的戰績不怎麼樣，但是我心裡卻很開心，因為通過這次游戲我明白了，生活中的很多事情，不能憑空斷定任何一件事情是簡單或困難，應該先親自動手試一試，才能得出正確的判斷！
篇五：有趣的游戲
「叮叮叮——」上課鈴響了，同學們安靜地坐在自己的座位上，等到老師的到來。因為今天將做一個游戲。
漫長的五分鍾過去了，老師終於奇跡般的出現在出現在窗前。她掏出一副撲克牌，一本正經地說：「今天我們玩一個游戲——24點！」同學們議論紛紛，都不知道這是什麼游戲。接著，老師介紹游戲規則。這時，同學們都迫不及待地舉起了手，有的甚至要把手放到老師的鼻尖上。老師只好點了三個人，關×和王×。
第一局，王×最先勝出。關×也不甘落後，最終以2比1獲勝。
接著，第二局開始了。同學們一擁而上，把老師圍住，希望能點自己。老師經過一番精挑細選，說：「余×、陶××、龔××！」三位大將便英勇上陣了。剛發完牌，陶××便飛快地舉起手，但他遲遲不說。看來，他用了「緩兵之計」，迷惑對手。最後，陶××以4分的優勢戰勝了對手。
緊接著，開始第三局開始了。兩位還沒玩過的女生徐×和彭×走上台，准備找一個人比拼。這時，不知哪一位同學發現了沉默中的我，便大聲喊：「丁××！」我只好走上講台。同學們歡呼起來，這使我更加忐忑不安了。緊張的比賽正式開始。老師隨意抽出四張牌，說：「這一輪的數字是10，10，2，2！」我們一下子便想了出來，可就是晚了一步，彭×大聲說出了答案。唉，真可惜！但我沒有放棄。
又一輪開始了。我在老師發牌後，直接說出了答案。可老師理解錯誤，我只好沉默下去，等待公布答案。同學們可等不住了，大叫：「丁××，快說！」在同學們的逼迫下，我只好在說了一遍，這次，老師終於理解了。比分成了1比1。
「9，8，10，7！」老師報出了數字。同學們一片沉默，都不知道答案。我也急了，仔細思考著。終於，我思考出了答案，說了出來，心中一陣歡喜。同學們也都歡呼起來。我想：我要努力，爭取贏得這場比賽。老師又開始發牌了。這一次，彭×撿了一個漏，發現這次與第二輪的數相同，飛快地說出了答案。我十分後悔，心想：這真不公平！可喜的是，最後一輪我贏了，以3比2勝出。
回到座位上，我想：這個游戲真有趣，要是再來一局，該多好啊！
篇六：有趣的游戲
「哈哈哈……」笑聲像海浪一陣蓋過一陣，歡樂聲彷彿要震破房頂。哦，原來他們在玩一個游戲——對這干。
曠曠笑盈盈地走進教室，有點神秘的說：「今天我們來玩一個對著乾的游戲。」同學都目瞪口呆，咦，什麼是對這干游戲？而我疑惑不解。「這個游戲就是把叫口令的人指揮，做動作的人剛好相反。」曠曠沉思了一會兒說：「那咱們先來個熱身賽，兩個人一組，一個人指揮，另一個人做動作。我們先來個熱身賽，明白嗎？」同學們幾乎異口同聲的說：「明白了。」
熱身賽開始了，我和瑩瑩一組，首先是瑩瑩叫口令，我做動作，「舉左手，舉右手。」話音剛落，我趕緊舉右手，舉左手。成功了，切，簡單的很嘛。沒有後面兩位同學說的難於上青天那麼難。呵呵，第一輪熱身賽可難不倒我本小姐。
第二輪比賽正式開始了，我們目不轉睛地盯著曠曠的嘴巴，誰也不甘示弱。「舉手。」「刷」地一聲全舉起手來。曠曠突然宣布誰做錯了，就要淘汰。這時，同學們一言不發，異常緊張。「站，坐，站，站，站。」頓時，我們像驚弓之鳥，不知所措，不過我和十幾位同學立刻反應過來，坐了下來。那一些同學「犧牲」。我得意洋洋，帶有幾分喜悅。曠曠「陰險」的對大家笑了笑說：「不如我們請這些」英雄「給我們叫口令吧，讓我們來挑戰他們吧！」一個同學一個接著另一個同學叫口令，他們那些口令，很容易，我們輕易地挑戰這一關了，又到曠曠叫口令了，我的心情如同十八個吊桶——七上八下。「站站站……」我的好友瑩瑩一下聽到這么多站，不知所措，「犧牲」了，我看到好友可憐兮兮的樣子，我也替她感到惋惜啊。突然一個高難度的命令——「左手摸右耳，右手摸左耳。」面對這突如其來的口令，我一下子沒有反應過來，獃獃地站在那裡，只好去陪我的姐妹去了。曠曠對我一陣「奸笑」，瞧一瞧，呵呵，只剩下咱們班的才女——映君小姐，曠曠突如其來幾個超難度口令，意義都被映君挑戰了。勝利者不用我說，你們應該知道了吧。我們這些失敗者投向羨慕的目光給映君。
今後，我對這個對著乾的游戲愛不釋手。這個游戲鍛煉了我們的反應能力，也鍛煉了我們的腦袋急轉彎能力。
篇七：難忘的一次游戲
星期四下午，老師帶著我們全班同學在教室里做游戲。
老師在黑板上寫出了許多我們認為很寶貴的東西，讓我們選擇五樣最寶貴的東西。我選擇了生命、時間、家庭、朋友、學校，因為如果我沒有這些東西，就無法生活在這個世界裡。
在以上五樣東西選擇好後，老師讓我們在這些東西里去掉一個。我的心裡覺得很猶豫，可我還是咬了咬牙，最後，我選擇了朋友，心裡覺得很悲傷，很難過。我選擇失去朋友是因為這五樣東西我都喜歡，可是為了這個游戲能順利進行，我只好狠下心，選擇了朋友。
我們去掉一個後，老師讓我們再去掉一個，我們全班同學一起尖叫。可我們都選了，我選擇了學校，因為我覺得如果在剩下三個里選一樣跟這個交換，那我肯定不幹，因為那三樣是我最寶貴的東西，我寧願永遠不上學，也不要失去親人、生命還有時間。
我們選擇好了之後，老師居然主我們再去掉一個。這時，全班同學發出了高分貝的尖叫聲，心裡都帶著一千個一萬個不願意。可我們都選了，這時，有位同學竟然哭了。我開始選了，心裡猶豫不決，最終，我忍痛選擇了時間，選的時候也在向上天祈禱：千萬不要讓我們再去掉了一個啊，否則我會崩潰的。
果然，我最擔心的事情發生了，老師讓我們再選一樣去掉。這時，全班同學都大叫起來，那聲音居然超過了幾萬分貝了，我感覺整個校園震得搖晃起來，那個哭了的同學叫得最大聲不過了。我心裡非常痛苦地選擇了，你們肯定想不到我居然選擇了生命，你們可能認為我很傻，會去掉生命，但是讓我什麼都沒有，一個人孤獨地活在世上，還不如死了的好。雖然我不願意我的家人痛苦，但他們不是一個人，所以感覺不到孤獨，這樣我選擇去掉生命。
最後，老師挨個問我們剩下的是什麼，我們都懷著悲傷的心情報告。老師意味深長地對我們說：「這只是一個游戲，你們去掉的東西並沒有真正地失去，所以你們要珍惜這些寶貴的東西。」同學們都點了點頭。
這真是一次難忘的游戲啊！
篇八：玩電腦游戲
說起玩電腦游戲，我的心裡往往是急不可待。而家長總是不放心，老是提醒要注意休息、別傷了眼睛、時間長了會成駝背……特別擔心的是怕我玩上不健康的游戲，影響了學習。
星期五下午，我匆匆忙忙地做完了所有的作業，就想玩一玩電腦游戲。得到爺爺的同意後，我就高興地去玩了。
我還沒等爺爺把話說完就迅速地跑進了電腦室，打開了電腦，聯上網。玩什麼呢？就玩「奇跡世界」吧！我在電腦里走來走去，正在猶豫的時候，忽然發現有人和我組了隊。我不知道走進了一個什麼地方，過了一會兒，才知道是「血色之塔」。開始，我們打得非常順利，但是打到第4層、第5層，就不行了，等到了第6層就散了。退出「血色之塔」後。我來到了一個「城鎮」，玩到不想玩的時候就退出了。
我想起了玩「QQ堂」，於是就打開玩了起來。進入了自由頻道，打開了「搶包山』。游戲開始了。我先打開了通道，吃掉了好多東西。直奔地方的包房，可是一出來就被「炸死了。」但我可以復活，復活後又勇闖地方領地搶包子。我放了好多個泡泡，炸死了3個敵人。最後我隊勝利了，我高興極了。
我玩到了興頭上，興致勃勃地進入第二局。可是爺爺突然來了，他說：「你已經玩了3個多小時了，可以了吧！」我感到很驚奇，怎麼已經3個小時了啊！我還以為不到1個小時呢！爺爺聽了笑起來。我也只好依依不捨地離開了電腦室。
這時，我也確實感到眼有點花、背也不舒服，人離開了電腦，腦子好像還在電腦中。活動了一會兒，就感覺輕鬆了。如果玩的時間較短，肯定不會有這些感覺。同時我聽了爺爺的話，沒有接觸那些不健康的游戲，我玩得很開心。我想，爺爺的話是對的。事實上，當我想玩游戲的時候，做作業就不那麼認真了。
同學們，玩電腦游戲可以增長知識，鍛煉腦筋。家長們的提醒，都是為了我們的健康成長，我們玩電腦游戲一定要注意適當的休息和健康的內容。千萬不要沉迷在玩上而放鬆了學習。
篇九：科學游戲
今天呢，我帶來了幾個好玩的科學游戲。但不要盲目地玩，也不要盲目地學，我們要從學中玩，玩中學。
第一個游戲：「密封水紙」，就是能密封住水的紙。首先呢，找兩個玻璃杯，還有一張A4的紙。准備完畢後開始實驗了。首先把杯子接到水龍頭下面，慢慢地接了兩杯子水（不要留空呀，裝滿），然後在杯子A上放平紙，用力一壓，擠出點水，然後一直按著，把杯子A倒過來，停幾秒鍾再放水，水跑不出來，接著把杯子A放在杯子B上，對齊口，最後慢慢抽掉紙。哇！兩杯水合到一起了，杯里全是水，沒有一點空氣！太有趣了！我又換了濃鹽水和醬油摻水試了試，哇！交界處分明，上面是黑的，下面是白的，真好玩!
這是什麼原因呢？雖然兩個杯口對齊，不能完全密合，但是由於水本身具有表面張力，杯口之間的空隙會被填滿，再加上外面大氣壓力的作用，就會滴水不漏了。而其濃鹽水的密度比醬油大，因此，黑白兩杯水只在表面部分有所接觸，不會混在一起。但是如果把兩杯水倒放，密度大的鹽水在上，密度小的醬油在下，鹽水就會往下流，最後就會變成兩杯不一樣的的顏色很淺的混合水了。你明白了嗎？
第二個實驗開始了，這就是「彩虹噴泉」。為什麼是「彩虹」呢？謎底馬上就要揭曉了！我先准備了一個2升的汽水瓶，在離瓶底5厘米處，開了一個直徑約0。5厘米的小洞。我用手指捂住小洞，再往瓶子里裝滿水，擰上蓋子，再抬開手，水就流不出來了。然後找到手電筒，打開電源，用手指遮住一部分亮光，只留一個直徑約0。5厘米的光柱，在小洞的正背面照射，擰開蓋，水從洞里流出來了……，奇怪，光也隨著水彎了，還變成了七彩的，好漂亮！最好在晚上或者沒光的條件下操作，「彩虹」會更漂亮。
這又是為什麼呢？為什麼光會彎曲而不是直走呢？啊！原來是這樣的：這叫光的全反射。由於手電筒的光以垂直於可樂瓶壁的角度通過瓶中的水時，不能發生光的折射，而又被全部反射回水中，形成了全反射現象。光線在水中不斷進行著全反射，最後就呈水流狀了，
科學，有趣又無處不在，只在你有一雙發現和學習的眼睛！
篇十：一次有趣的傳話游戲
這學期，我們渝水三小四（6）班的同學們和老師玩過好幾次課堂游戲，而最讓我們難以忘記的要數那次有趣的傳話游戲。
記得那天上午，付老師滿臉微笑地走進教室。她是我們班的語文老師和班主任，個子比較高，人也長得很漂亮，大家都非常喜歡她。「同學們，我們這節課來玩個游戲，大家有沒有興趣？」聽到這清脆而又慈和的聲音，我都有點不敢相信自己的耳朵。原來今天又學到《語文天地》中的一個小游戲內容了。同學們控制住自己的音量喊了聲：「耶！」，但這里是上課的地方，即使非常高興也不能太隨便，我們都搖著手做了個「V」字形的手勢。
游戲就要開始了，老師先給我們講清游戲規則，然後隨意叫幾位同學上講台，排成一列，老師神秘地對第一位同學說了一句簡短的話，然後第二位同學把他（她）聽到的話傳給第三位同學……依次類推，一直傳到最後一位同學。最後一位同學報出聽到的是什麼話，如果與老師說的一致，就表示游戲成功了，如果不一致，就意味著游戲失敗。我們的興趣一下子就高漲起來，紛紛舉手要求參加。點到名的同學都興高采烈地走上講台，付老師先彎下腰，捂住第一位同學的耳朵，輕輕地說了一陣，這位同學若有所思地點點頭。接著，話被傳到第二位同學那裡了。就這樣一直傳下去，傳到最後一位胡穎鵬，他站起來稍微想了一下才說：「我是四，你是十，說話舌頭要伸直」。第一位同學報出正確答案：「我是十，你是四，說話舌頭沒伸直」。大家聽了，都哈哈大笑起來，連老師都笑得用手捂著肚子。之後，付老師又讓我們分組進行傳話游戲，盡管我們都傳得非常認真，可其中鬧的笑話還是很多。整堂課下來，我們個個都樂翻了天。
後來付老師深情地對我們說：「我們做什麼事都得認真去做，如果傳話的人都很認真的話，相信你們一定會成功的。」這一下我們終於明白了，不管是多麼簡單的事，我們都要全力以赴地去做，只有這樣，成功離我們才不再遙遠。這次有趣的傳話游戲，將永遠留在我的記憶中！
5. 寫一篇「趣味在玩游戲」800字作文
玩游戲也是一種學習的動力。寒假期間，我就以寫作文來換取玩電腦的時間。不過，寫的不好媽媽是不允許我玩的。所以，我現在的作文是效率高，質量好。僅一個假期，我就寫了20多篇作文，每篇都在600字以上，有的還超過了1000字。當然，我也就輕而易舉地爭取到了玩游戲的機會。
媽媽看到這種狀況，對我說：「兒子，你寫作的動機不純！有本事你就寫一篇關於玩游戲的文章，讓我們這些不愛玩游戲的人也喜歡上游戲？」為了維護我們游戲者的「尊嚴」，我一口就答應了下來。
我最愛玩的游戲是「穿越火線」，下面我就為大家詳細介紹一下這個游戲。
穿越火線，英文是Crossfire簡稱CF，是一種槍戰游戲，在剛進入cf時，系統會給你5000GP，購買角色，以及槍、手榴彈，你在不熟悉游戲的情況下，需要進入新手訓練營，經過訓練，你就可以成為一位真正的「軍人」了，上「戰場」殺敵就是你的職責。有生化模式、救世主模式、突圍模式、團隊模式、幽靈模式、挑戰模式等，游戲結束後會有不同的經驗獎勵和金幣獎勵。
我最喜歡救世主模式，在救世主模式中，每局開始，都會隨機選一個救世主，救世主拿著一桿有棕色斑點的槍，點右鍵，就會變成榴彈炮，瞄準一彈打出去，就可以大點幽靈的1000滴血；在救世主誕生的同時，系統也會隨機選三個人當幽靈，用幽靈既要有運氣，還要有技術，幽靈可以瞅准時機，用兩個鋒利的爪子，打人類一個措手不及，這時候才是巔峰較量的開始。
玩游戲時，你會不由自主的投入其中，讓你有一種緊張感和神聖感。尤其是在與敵人的激戰中，你會有一種滿足感與刺激感。這里，有許多英雄豪傑，遇到敵人時，你可以和他們一起奮勇殺敵，遇到使用外掛的人時，大家就一起投訴他，把他踢出房間。記住，按規則玩游戲，游戲才更有意義！
不過，大家玩游戲一定要適可而止，千萬別為了玩游戲而耽誤學習，一定要勞逸結合，這樣既可保護視力，又可提高學習效率。
6. 我喜歡玩電腦的作文800
我喜歡玩電腦
我喜歡玩電腦，因為電腦里有很多知識和游戲。我們老師還經專常布置上網查資料的作業屬，我呢，也就會抽一點點的時間玩一下游戲。
有一天老師讓我們查找一些關於名人或人物介紹的資料，我就先輸入「關於什麼人的資料」在按確定就可以了。查完資料後，我便打來了我現在玩的游戲「摩爾庄園」。；裡面是一些小摩爾在有一個游戲里遊玩，有拼圖．有賽車．有滑雪．．．．．．有一次,我在玩滑雪，進入游戲後我就開始了游戲。我首先狂加油門，可是我被一隻大狗熊抓住後速度便慢，等我把狗熊甩掉後有加起了油門越過了種種困難。還有一次，我在賽車場玩賽車。一個人來向我挑戰，比賽開始了。我先用了一個飛彈加速，然後不段的向前沖去。接著我吃到了一塊冰塊，最後我把對手冰住了也或得了冠軍。我還有一次在玩拼圖，我先來到城堡2樓的拼圖游戲。游戲開始了，我先選了一個簡單的圖型。我拼來拼去怎麼也拼的起來，最後在別人的幫助下完成了這副拼圖。啊我覺的摩爾庄園好好玩啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
我喜歡玩電腦，因為我喜歡玩電腦游戲。
7. 【我最擅長玩游戲】800字作文大全
玩游戲也是一種學習的動力。寒假期間，我就以寫作文來換取玩電腦的時間。不過，寫的不好媽媽是不允許我玩的。所以，我現在的作文是效率高，質量好。僅一個假期，我就寫了20多篇作文，每篇都在600字以上，有的還超過了1000字。當然，我也就輕而易舉地爭取到了玩游戲的機會。
媽媽看到這種狀況，對我說：「兒子，你寫作的動機不純！有本事你就寫一篇關於玩游戲的文章，讓我們這些不愛玩游戲的人也喜歡上游戲？」為了維護我們游戲者的「尊嚴」，我一口就答應了下來。
我最愛玩的游戲是「穿越火線」，下面我就為大家詳細介紹一下這個游戲。
穿越火線，英文是Crossfire簡稱CF，是一種qiang戰游戲，在剛進入cf時，系統會給你5000GP，購買角色，以及qiang、手榴彈，你在不熟悉游戲的情況下，需要進入新手訓練營，經過訓練，你就可以成為一位真正的「軍人」了，上「戰場」殺敵就是你的職責。有生化模式、救世主模式、突圍模式、團隊模式、幽靈模式、挑戰模式等，游戲結束後會有不同的經驗獎勵和金幣獎勵。
我最喜歡救世主模式，在救世主模式中，每局開始，都會隨機選一個救世主，救世主拿著一桿有棕色斑點的qiang，點右鍵，就會變成榴彈炮，瞄準一彈打出去，就可以大點幽靈的1000滴血；在救世主誕生的同時，系統也會隨機選三個人當幽靈，用幽靈既要有運氣，還要有技術，幽靈可以瞅准時機，用兩個鋒利的爪子，打人類一個措手不及，這時候才是巔峰較量的開始。
玩游戲時，你會不由自主的投入其中，讓你有一種緊張感和神聖感。尤其是在與敵人的激戰中，你會有一種滿足感與刺激感。這里，有許多英雄豪傑，遇到敵人時，你可以和他們一起奮勇殺敵，遇到使用外掛的人時，大家就一起投訴他，把他踢出房間。記住，按規則玩游戲，游戲才更有意義！
不過，大家玩游戲一定要適可而止，千萬別為了玩游戲而耽誤學習，一定要勞逸結合，這樣既可保護視力，又可提高學習效率。
8. 以我是愛玩游戲的孩子為題的作文
相信大家都有自己喜歡的東西，而我最喜歡的卻是電腦游戲。 一天，我在家玩游戲，忽然聽見了「叮咚，叮咚」的聲音，原來是我的朋友陳吳，我立刻跑下樓去迎接他。我和她坐在電腦桌前，他說：「杜聖辭我最近在玩一種非常好玩的電腦游戲，你要不要玩？」我說：「好啊，那我們一起玩吧。」我首先找到那游戲的官網去下載，這一個過程很慢，害得我和陳吳要睡著了似的，「終於下載好了」我興奮地喊道。原來這個游戲的名字叫cf穿越火線，我好奇起來這個游戲的名字這么奇怪。陳吳說：「這一點也不奇怪，你進入游戲之後就會知道這個游戲的含意了。」我說著說著就進入了游戲。「哦」我說道。原來這個游戲是個打仗的游戲，，所以名字叫cf穿越火線，我頓時喜歡上這個游戲，這裡面的景物是3d的非常的真，那時我才小學五年級，我幾乎每天都在想就連上課、睡覺這個游戲總是在我腦海里轉來轉去，我已經到一種痴迷的程度了，每次的星期五——星期日我都會玩這個游戲，因為它的誘惑力非常的大使我停不了手，我吃飯在玩，啥時候都在玩，這個游戲實在令我吃驚，就一個小小的游戲竟然有500萬玩家在玩，因為它太好玩了所以有很多人在玩。 這一個游戲讓我知道了當軍人很不容易，既要打仗又要吃苦，每次上戰場好要受傷，唉！這些軍人這是我們的好榜樣，它不怕吃苦也不怕困難，勇敢的上前打仗，這個游戲讓我學到了很多也讓我體會到當軍人的感覺，我真是喜歡這個游戲。
9. 我喜歡打游戲的那一刻作文
沒有買電腦時，我們一家三口搶著看電視，自從買了電腦，電視就別冷落了。
我爸爸喜歡上QQ聊天、打牌、玩跳棋，我媽媽喜歡在電腦里搜集圖片。我喜歡玩游戲，我玩游戲時經常會忘記一切，媽媽說玩電腦時間長了對我的眼睛有害，我不聽，媽媽便在電腦里設了密碼，。我再也不能隨便玩電腦了。為了玩電腦，我要討好媽媽，每天都要表現好，自覺完成作業，好友幫媽媽做家務，讓媽媽高興，媽媽就讓我玩一會兒電腦，不過還要限制時間的玩，每次都不能超過一個小時，正當我玩的高興時，媽媽說時間到，我只好依依不捨的離開電腦。
電腦實在太吸引我了，只要媽媽讓我玩電腦我就很高興，我很想有自己的電腦，媽媽說等我長大了就會有自己的電腦，所以我在努里長大。
10. 作文 我愛玩電腦游戲
[作文 我愛玩電復腦游戲制]我很愛玩電腦游戲，我玩游戲的最高程度可以達到：把玩游戲當成主要的，作文 我愛玩電腦游戲。只要我玩的太瘋的時候，我爸爸媽媽就會千方百計的限制我，甚至不讓我碰一下，我相信有很多是跟我是有同樣遭遇的。
我從七歲開始碰電腦，有了自己的帳號。開始玩一款名叫《祖瑪》的休閑類游戲，我開始玩的時候不敢碰，後來試了一下，覺得挺好玩的，便津津有味的玩了起來，我記得那時候我是不被受限制的。
我在八歲的時候，上學總聽別人說：《賽爾號》很好玩的，小學一年級作文《作文 我愛玩電腦游戲》。我放學回家後搜了一下，發現它是一款網頁游戲，我注冊了帳號玩了一下，發現在網上的游戲更好玩，我還玩了其他網路游戲，真好玩！於是我就每天放學回家都玩，就這樣幾天後，我媽媽一口說：你不能玩了。我一下子呆住了，不知說什麼才好。
我十歲~十二歲還在玩單機游戲，我發現這一類其實很好玩，我只喜歡兩個：《CS》和《三國真無雙4》，但是我被限制很多次了，所以我要學習好，才准玩游戲，看過這篇文章並愛玩的朋友們，你們也要學習好啊！
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