㈠ 有哪些适合小朋友听的欢快歌曲
1.小螺号——程琳
点评：这是一首老歌，但小螺号并不没有因为年代久远而失去欣赏的价值，反而会经过时间的洗礼而成为经典。这首歌曲调欢快、明朗，歌词充满爱意，让人联想起年幼时经常拿起海螺听里面海水的声音。
精彩歌词：小螺号滴滴滴吹，海鸥听了展翅飞，小螺号滴滴滴吹，浪花听了笑微微。
2.三个和尚
点评：歌词形象感很强，人物众多，又很有趣，曲风欢快有趣，会引导孩子思考为什么。背后的内涵深厚，值得深思，不同年龄段的孩子听的味道不同，小婴儿听乐趣，小宝宝长大后听内涵，很有教育意义。
精彩歌词：一个呀和尚挑呀嘛挑水喝，两个呀和尚抬呀嘛抬水喝，三个呀和尚没呀嘛没水喝。
3.济公
点评：童年时记忆最深的一首歌，是非善恶都逃不过济公的法眼，只要做坏事就免不了被发现，总会受到惩罚。歌词立体感强，好像济公能从歌里走出来一样，一个人的穿着打扮并不能显示出他是一个什么人。
精彩歌词：鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破。
4.小二郎——儿童歌曲
点评：这首歌要一蹦一跳地唱才有意思，学龄前小朋友和刚上学的小朋友都适合听。
精彩歌词：小呀嘛小二郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我懒呀，没有学问喽，无颜见爹娘。
5.小跳蛙——青蛙乐队
点评：与其说是唱，不如说是说唱，男童的声音圆润，听起来很舒服。
精彩歌词：快乐的池塘里面有只小青蛙，它跳起舞来就像被王子附体了。
6.拨浪鼓——儿歌
点评：歌词非常可爱，充满童真和童趣。
精彩歌词：拨浪鼓 脸蛋儿圆 好像是胖妞妞戴耳环 左一个 右一个 摇起头来唱得欢
7.快乐的小青蛙——蔡慧泽
点评：歌词充满童趣，女童音色饱满，听起来非常可爱，蔡慧泽，你确实唱得很棒。
精彩歌词：呱呱呱，顶呱呱，我是一只小青蛙，月亮圆，月亮大，荷叶打伞过家家。
8.小背篓——儿童歌曲
点评：整首歌曲调悠扬，童年时光最美的画面，描绘了浓浓的母爱和孩子的可爱。
精彩歌词：小背篓晃悠悠，笑声中妈妈把我背下了吊脚楼。
9.少年英雄小哪吒——经典儿歌
点评：他做了什么坏事呢，还得说那么多遍是他。这首歌在找伙伴，他的身高跟我一般高，他的年纪跟我一般大。
精彩歌词：是他，是他，就是他。我们的朋友小哪吒。
10.白龙马——樊竹青
点评：百看不厌的西游记片尾曲，把唐僧取经的故事浓缩在简短的歌词里，寓教于意还不让人烦。曲调悠扬，演唱轻快。
精彩歌词：白龙马，蹄朝西。
11.一休哥——儿歌
点评：多年以后才知道歌词是咯滴咯滴咯滴咯滴，而不是咯叽，这就正常多了。让孩子开动脑筋，更加聪明，如果是日本原版的大概会更好听。
精彩歌词：休息，休息一会儿。
12.春天在哪里——儿歌
点评：充满孩子那十万个为什么的好奇心，将春天拟人化，似乎是个和他藏猫猫的小姑娘，体现了孩子的童真。
精彩歌词：春天在哪里呀，春天在哪里？
13.中华民谣——孙浩
点评：歌词具有古典气息，像极了一首诗，应该是为重阳节写的歌曲，独在异乡的过客心中充满了寂寞，登高，插菊花，怀念远人，悼念流逝的时光。穿插的童声说唱让人感慨，这忧伤让不懂世事的幼童说来似乎更加深几分。
精彩歌词：朝花夕拾杯中酒，寂寞的人在风雨之后，醉人的笑容你有没有，大雁飞过菊花插满头。
14.花仙子——樊竹青
点评：在孩子的世界里，想象力丰富的让人们惊奇，花儿为什么开呢，因为有花仙子挥动魔棒命令它们盛开呀。花仙子就像一首想象力爆发的孩子的梦，把每个好奇的小朋友带入想象的世界。
精彩歌词：你可知道花仙子就是我，我的名字是噜噜姑娘。
㈡ 幼儿园好玩的音乐游戏有哪些
一、《问候舞》
目标：
1.通过律动感受单二部曲式AAB，感受乐句的长短。
2.在欢快的音乐中感受游戏的快乐。
准备：《问候舞音乐》
玩法：
全体幼儿自由站在空的活动场地，A段音乐开始时幼儿边拍手边走，找到一个好朋友面对面站好。A段音乐重复时和对面的伙伴拍手。B段音乐共三个乐句，前两个乐句两人相互问好两遍，第一次握手说“你好”，第二次鞠躬或脱帽问好等。第三次所有的孩子在教室里找老师在什么地方，并向老师挥手问好。然后幼儿重新找朋友，游戏反复多次进行。
建议：刚开始游戏时，幼儿对音乐和玩法不够熟悉，教师可以先让幼儿玩找朋友的游戏。两次A段的音乐都让幼儿找朋友，以便每个幼儿都有足够的时间找到朋友。
二、《小星星》
目标：
1.能够根据音乐的节奏绕圈走。
2.在游戏中遵守规则。
准备：《小星星》的音乐
玩法：
幼儿手拉手按顺时针方向跟着音乐走，老师作为“领导者”站在圈外跟着音乐按逆时针方向行走。当每次唱到“小星星”时，领导者随意触碰一个幼儿的肩膀，该幼儿就离开圆圈，右手拉住领导者的左手，跟着领导者按逆时针方向走，圆圈里的幼儿继续唱着歌按顺时针方向走，同时离开圆圈幼儿的左右两个伙伴将手拉在一起，形成封闭的圆圈。如此反复直至中间只留下一名幼儿，此时领导者的右手拉住自己队伍中最后一名幼儿的左手，形成一个圆圈并下蹲。中间唯一的幼儿举双手成为小星星。第二次游戏时，中间的幼儿就是领导者，游戏继续。
三、《小蝌蚪找妈妈》
目标：
培养音乐的节奏感。
准备：小蝌蚪头饰若干，青蛙头饰一个。
玩法：
幼儿戴上小蝌蚪头饰，跟着音乐边唱歌边做简单的动作，如：游来游去，扭一扭，转一转等。唱到“小小蝌蚪游游游”，幼儿蹲下用手蒙住眼睛，老师戴上青蛙头饰在活动室一角躲起来。唱到“妈妈妈妈在哪头”，幼儿作寻找的样子。歌曲结束后，青蛙妈妈叫两声“呱呱”，小蝌蚪循声跑到妈妈身边，说：“妈妈找到了，妈妈找到了!”
延伸：可以请个别能干的幼儿当青蛙妈妈。
四、《海狮顶球》
目标：培养幼儿表换节奏型的能力，发展幼儿的思维和反应的灵敏性。
准备：图卡海狮4只，皮球4个(其中两个画上X X节奏型，两个画上X节奏型。
玩法：
幼儿围成圆圈，教师把4个球任意放在4只海狮头上成一个节奏型，如X X X|X X X|。幼儿起立按此节奏型在圈内边走边做节奏动作，如：跺脚、拍手、拍肩。乐曲停，教师变换球的位置，幼儿站立拍出新的节奏。
规则：拍错的，回座位暂时退出游戏。拍对的，听音乐继续按节奏做动作。教师按情况结束游戏，让全体幼儿重新做游戏。
五、《老鹰捉小鸡》
目标：听音乐做母鸡下蛋、小鸡出壳、跳舞等的动作。
准备：母鸡、老鹰头饰，积累母鸡生蛋、小鸡出壳、孵蛋等知识。
玩法：
老师当母鸡，听《老母鸡》音乐做下蛋动作，幼儿当小鸡不动。听到《小小蛋儿把门开》音乐时，幼儿做小鸡出壳和跳舞的动作。听到老鹰的音乐马上躲在母鸡的身后，一个跟一个搭着肩。(或者变成老鹰不爱吃的东西，一动也不动。)
规则：被老鹰捉到的小鸡停做游戏一次，母鸡和老鹰的角色可以请能干的小朋友来扮演。
六、《小老鼠上灯台》
目标：听音乐模仿小老鼠上灯台的动作，在游戏中感受音乐活动的快乐。
准备：小老鼠头饰若干，猫头饰一个;蛋糕盒做的灯台一个。
玩法：
配班老师戴上猫的头饰，在一边躲起来。幼儿戴上小老鼠的头饰，围绕灯台成一个圆圈。幼儿跟着音乐，边唱边模仿小老鼠上灯台的动作。唱到“喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来”，小老鼠躲避猫的追逐。
规则：被猫捉到的小老鼠停做游戏一次。猫可以请能干的幼儿来扮演。
七、《碰一碰》
目标：根据不同物体种类、颜色等相同的特征，听游戏信号玩碰一碰。
准备：各种小动物或水果的指偶若干。
玩法：
请小朋友选择自己喜欢的纸偶套在手指上。音乐起，幼儿起立边唱歌边做找朋友的动作。唱到X X X X|X 0︱时，听老师的口令，如：小鸭碰小鸭，那小鸭纸偶的互相碰一碰。以此类推，游戏重复几次。
规则：找错的幼儿停做游戏一次。
八、《十个小矮人》
目标：
1.通过撕报纸、传球等游戏，感知欢快乐曲中的延长音，表达自己对音乐的理解，增强对音乐的敏感度。
2.感受倾听音乐、合作游戏带来的快乐。
准备：
1.幼儿人手一份报纸、记录纸、笔。
2.教师操作的大记录纸。
3.音乐《十个小矮人》。
玩法：
在撕报纸、传纸球、做记录游戏活动中感知延长音的次数和延长音不同的时
值。
1.听音乐玩“撕报纸”游戏，自主感知延长音出现的次数，并在“撕”的过
程中感受延长音的延续。教师：发现小矮人找了几次朋友?可以用什么方法来记
录?如果只给你一张旧报纸，你有什么办法?来记录?什么时候撕报纸?一起听音乐试试。
2.听音乐玩“传纸球”游戏，合作完成游戏过程中加深对延长音的理解。
教师：要让纸球有秩序的传，每位小朋友手中都要有一个纸球我们怎么做?(同一个方向，同一时间传)老师唱出乐曲，你们听音乐在小矮人找到朋友后开始传纸球
3.听音乐找一找在每次延长音中小矮人找到了几个好朋友并用符号记录下来。
4.再次玩“传纸球”游戏，听音乐找到好朋友，结束活动。
九、《听音找朋友》
目标：能够辨听并根据音的数量，找到相应数量的朋友。
准备：铃鼓一个。
玩法：
老师拍击铃鼓，若听到连续快速的声音，有几声就要和几个朋友抱在一起。比如老师拍二下，那小朋友赶紧两个两个抱在一起。若听到声音连续一样的时候，就要放开手，自己管自己走，不要走出圆圈就可以。若有人找不到朋友，或者找错朋友，那么就要给大家表演一个节目。
建议：教师刚开始时铃声数量少些，根据幼儿掌握情况增加，但不要太多。
十、《拍蚊子》
目标：
1．培养认真倾听的习惯。
2．发展敏捷的反应能力。
准备：钢琴
玩法：
老师弹钢琴(连续弹一个和铉声)作为蚊子发出的声音，也就表示有蚊子出现了。小朋友仔细听，当声音消失的第一时间，老师迅速说出一个方位，如头顶，则小朋友立即用手在头顶合掌，表示拍蚊子。谁没有打到蚊子(也就是在音乐声停的那一刻，没有拍手)，就要给大家表演一个节目。建议：游戏反复进行2次左右，可以请孩子来说方位。..
㈢ 幼儿园开亲子运动会，求游戏时候的背景音乐，动感强点的！欢快的
《骑上我心爱的小摩托》
《我超喜欢你》
《你笑起来真好看》
《亮晶晶》
《嘚啵嘚啵的》
《小跳蛙》
㈣ 需要幼儿园做游戏的背景音乐 欢乐点的
《可爱颂》 这个歌曲蛮不错，幼儿园的孩子蛮适合的【形象等】
㈤ 有哪些适合幼儿玩音乐游戏的歌曲，具有节奏感的，拜托找一下，谢谢，多一些歌曲
Salade De Fruits 水果沙拉 - 小野丽莎 忠实的心 - 五彩呼伦贝尔儿童合唱团 Zo Verliefd (Yodelo) - Laura Omloop Schnuffels Weihnachtslied - Schnuffel chenparty 德国童声 schnappi 德国儿歌
㈥ 轻松欢快的背景音乐 适用于儿童的
甩葱歌，这首歌音律欢快活泼，声音是小孩的声音，很适合做小朋友的视频背景音乐。
㈦ 欢快的轻音乐，我朋友给幼儿园孩子做游戏的背景音乐
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㈧ 求一首幼儿游戏的背景音乐（欢快的）
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㈨ 推荐小朋友们玩游戏时,适合播放的背景音乐,需要可爱些,欢快些的歌，最好是孩子的，卡哇伊一些的。
卡农的钢琴曲有很多哇。那个调调很适合小孩子、
㈩ 求游戏活动欢快音乐
幽灵盛典2.