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幼儿园游戏卡盖章

发布时间: 2021-03-01 02:20:36

❶ 幼儿园盖章怎么填

就是到孩子所在的幼儿园找到园长,说明来意,让园长在盖章处盖上该院园的公章,具有证明性法律性。

❷ 要去幼儿园盖公章简单吗一般会给你盖吗要不要什么条件啊!

随随便便去当然不给盖了啊,盖章就要负责任的。。。。条件就是你有认识的人才可以。

❸ 中班数学教案好玩的印章卡片

活动目标:
1.理解8以内数的实际意义。
2.感知等量物体不同的空间排列形式。
活动重难点:
重点:理解8以内数的实际意义。
难点:感知等量物体不同的空间排列形式。
活动准备:
3~8画有图案的大扑克牌,没有数字。扑克牌大小的卡片,数量多于班级人数的4倍以上,每张卡片上事先写好4~8的数字。人手一个小印章。
活动过程:
一、结合纸牌,理解8以内的实际意义,引发兴趣。
1.教师出示纸牌8,提问:这是什么?(纸牌)纸牌上有什么?(数字和图案)你能发现什么秘密?(数字和图案的数量是相等的。)
2.教师继续出示8以内的纸牌,引导幼儿看图的数量来说纸牌上的数字,帮助幼儿理解8以内的实际意义。
提问:请小朋友看一看、数一数每张纸牌上有几个图案,应该写上数字几?
幼儿心里默数,数完以后举手回答问题,教师根据幼儿讲述给每张纸牌填上相对应的数字,并且引导幼儿念一念。
3.教师小结:纸牌可真有意思,每一张纸牌上都有数字和图案,并且数字和图案的数量是相等的。
二、学习根据8以内的数字,按不同的空间排列形式画出相应的点子。
1.导入活动,产生兴趣。
教师出示卡片,告诉幼儿:今天我们来开一个纸牌加工厂,请小朋友来做纸牌。
2.学习根据数字按不同排列形式画出相应的点子。
a.教师出示4张同一个数的卡片(5),提问:看一看,这4张卡片,你能发现什么秘密?(都是数字5的卡片,图案和数字的数量相等,每一张卡片上图案的排列方式都不一样)
教师小结:纸牌加工厂给每个小朋友4张相同数字的纸牌,要小朋友在纸牌上画出与数字相等数量的图案,而且每张纸牌上图案的排列方式都不一样哦。
b.教师请2名幼儿上前示范制作纸牌,清楚操作要求。
教师先请一能力中等的幼儿上前示范做纸牌,其他幼儿观看是否做对,如正确,请该幼儿讲述其操作过程,教师提问:“你是怎么做的?”如做错,请其他幼儿帮助改正。
教师再请一能力较强的幼儿上前示范做纸牌,并请其讲述操作过程,教师提问:“你是怎么做的?”
三、清楚要求,做纸牌。
1.教师强调要求:每人4张卡片,根据数字画出相应数量的图案,每张卡片上图案的排列方式要不一样。
2.幼儿每人完成4张纸牌加工的作业,愿意多做的可再做一些。教师检查幼儿有没有按纸牌上的数来画相应的图案,提醒幼儿每张卡纸牌上图案的排列方式要不一样。教师做质量检查员,回收幼儿做的纸牌并鼓励做的不符合要求的幼儿重新做一张。
四、会用多种方法玩纸牌,体验纸牌的乐趣与成功的喜悦之情。
1.提出要求:请幼儿2到3人一组自由结伴,在做好的纸牌中每个数挑两张凑成一副牌,合作玩纸牌排数序、纸牌配对、纸牌比大小等游戏。
2.教师可带领不会玩得幼儿玩一次,帮助他们理解各种纸牌游戏的规则。
3.关注幼儿在游戏中对数的概念的掌握情况,表扬能分享材料、合作游戏的幼儿。
活动反思:
数学活动《做纸牌》贴近幼儿生活,是一个趣味性强、操作性强并且受到幼儿喜欢的活动。因此班中幼儿参与的积极性很高,能理解8以内的实际意义,也感知了等量物体不同的空间排列形式。
通过活动的开展,我觉得此活动有值得肯定的地方,也有仍需调整一些地方。我先说说值得肯定的地方吧。通过3到8大扑克牌的出示,数一数、说一说,有效的帮助了幼儿理解8以内数的实际意义。通过画有与数字相等数量图案纸牌的出示,交流、小结,帮助幼儿了解操作要求,并在个别幼儿的示范操作中,清楚操作要求。制作纸牌时,大部分幼儿都能根据数字盖出相应数量的印章,体验到了成功制作纸牌的乐趣。活动中各个环节清楚,要求明确,操作性强。可是也存在一些不足的地方。如盖出来的印章颜色太淡,不方便展示交流,最好还是用勾线笔画点子比较好;请个别幼儿操作示范时,最好先请一能力较强的幼儿,再请能力中等的幼儿示范操作,更有利幼儿清楚操作要求。
同时,对此活动,我也存在一些疑惑:怎样让幼儿更好的感知等量物体不同的空间排列形式。活动中,我似乎讲的不够具体。

❹ 幼儿园常见的规则游戏有哪些

幼儿园常见的规则游戏有:坐轿,炒黄豆,老鹰捉小鸡,拔河,木头人,拉大锯,挤牙膏,抽陀螺,捉迷藏,翻花绳,滚铁环等。幼儿园规则游戏有很多种类,要根据幼儿的实际情况来定,不可脱离实际。

1.坐轿

游戏目标:锻炼孩子的臂力以及四肢的协调性

游戏玩法:三人一组,两人抬轿一人坐轿。抬轿的两名儿童各自把左手掌握在右手腕上,互相再把右手我再对方左手腕上,形成一个“井”字。坐轿的儿童双脚插进抬轿者双手形成的户环圈种,坐在手掌形成的“井”字上。各组侧向疾跑,快者为胜。



2.炒黄豆

游戏目标:提高动作的灵活、协调性,培养与同伴的合作意识

游戏玩法:幼儿找到自己的同伴,站立手拉手,左右摇动,同时念着儿歌:“炒,炒,炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗。”念完儿歌立刻高举一手,两人的头向里钻,同时篆体360度,反复进行,让孩子掌握侧身翻的技巧。

3.老鹰捉小鸡

游戏目标:培养团队合作意识、锻炼走跑跳的能力、锻炼反应力

游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演母鸡,其它小朋友扮演小鸡。小鸡跟在母鸡身后牵着衣襟排成一队,老鹰尽力设法抓住母鸡身后的小鸡,母鸡张开双臂拦住老鹰保护小鸡不被抓,小鸡在母鸡后面不断躲闪。

4.丢沙包

游戏目标:锻炼投掷能力,反应能力

游戏玩法:投沙包可是很多小朋友津津乐道的游戏,但是躲闪不及时的话也会被虐得很惨哦。玩这个游戏的孩子可分为两组,一组投掷,一组闪躲,投掷组站在场地的两端,向中间的人投掷沙包。能够发展孩子的投掷能力促进大肌肉的生长发育,同时也锻炼了孩子的判断能力,能够准确地躲开沙包。

5.拔河

游戏目标:学会同伴协作

游戏玩法:拔河是幼儿园每年活动必不可少的经典项目,各年龄段的人都可以玩,主要以各班级幼儿园家长参与居多。在游戏中,一般将人员分为两组,双方各执绳子的一端,然后角力。

❺ 幼儿园盖章是什么

是盖章

❻ 幼儿园有游戏活动让家长自制游戏卡怎么做

很多啊,比如说幼儿拼图,等等。反正可以让家长和孩子一起做的事情都可以,回也可以向答校方建议,每周都在学校举行一些活动,可以让孩子和家长一起互动的有比较宽裕的时间来互相沟通和了解,也可以增进家长、孩子、老师三方之间的感情等等……

❼ 我要办个幼儿园,地方已经选好了,想知道接下来要去哪些部门办证和盖章望把具体盖章部门给我列举出来

看所在城市的具体规定,上网搜搜看,也许可以去教育局问问。

❽ 中班玩卡片游戏

很多玩具店都有的卖

❾ 不在幼儿园工作,毕业需要幼儿园实习盖章,怎么办哪里可以盖

首先要知道自己想做什么,这样目标才清晰,想好了之后就挑一个好的平台,版发展空间不错的,然后权就在岗位上好好学习,学习肯定会有收获,一遍收获一边成长时间长还有升职空间。
如果想去店里学就直接找个生意好的进去上班,既可以学技术,又可以赚钱和学经营模式