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儿童游戏手脚

发布时间: 2021-03-16 19:51:28

幼儿游戏手拉手。有什么游戏吗求游戏

手拉手游戏目录 两地联欢会 手拉手读书娱乐大赛 贴心的礼物 手拉手欢乐运动会 手拉手心连心联欢会 两地联欢会 少先队和香港童子军欢聚之际,一块做什么游戏更欢乐呢? 1、画笑脸 每组两人,(一少一童配对,下面的游戏亦然)预备时发两只空白的脸谱(戴好)和二支彩笔,发令后,要求两人互相对画,最好画出一个男孩和一个女孩笑逐颜开的脸容来,体现香港回归祖国的喜悦之情,时间规定为三分钟,画得最好的一组有奖。 2、咚咚锵 每组两人,各人臀部系钹,左手拿小鼓右手持槌,发令后甲敲一下鼓,紧接着乙敲一下,再二人背向跳起碰臀击响一下钹,发出“咚咚锵”的欢乐声,如此连续做45秒,次数多的一组名次列前。 3、放焰火 两人一组,各发一个小跷板和一篮子凉衣夹(每只系一根30公分长的彩带)围一个大圆圈外,面朝圆心而站。发令后,甲人专门往跷板头上放木夹子,乙人用脚猛踩跷板另一头,使木夹子飞向空中,规则是每次只能发射一只,由于有彩带,各组齐放好似火树银花,十分热闹,先发射完的组为胜。 4、龙传人 各队六人,成纵队蹲下,后一人双手搭着前一人的双肩,排头擎一个龙头模型,发令后从起点出发,同时喊“一二、一二!„„”一起伸左脚再伸右脚作矮子步前进,规则是不准站起来,先到终点不散架的队为胜。 5、传水果 各队12人,成体操队型间隔开,在排头前面的地上放一个大盆,大盆内放若干只盛清水的大气球代表水果,发令后,从排头开始,小心翼翼地用双手头上向后传的方法,传至队尾,再由队尾用跨下朝前传的方法,传到排头,如此连续进行下去,45秒内传得人次多的队为胜。若途中传破,则由排头从盆内再取一个,继续。 6、挂灯笼 每队8人,每人选用一种玩具作为交通工具,(如跳跳球、蹦蹦球、滑轮板、旱冰鞋、三个为一套的木砖、呼拉圈、跑冰车、独轮车)发令后,依次用自己的交通工具从起点出发,至对面用吊竿把一只红灯笼装上竖杆,要求按“庆祝香港回归祖国”的标语,从上到下排列,先完成任务的队为胜。 (冬9-2页-2) 7、发月饼 每队18人,成圆队向左转,前一人的臀部坐在后一人的双膝上,双手搭前一人的双肩,形成一个人体大月饼,发令后合作配合,一起按逆时针方向转动,旁边有一个工作人员,手拎一篮子月饼,依次给转到他身边的人一只月饼,先发完的队即可解散,欢呼跳跃。 8、拉力赛 在场地上划若干条南北方向的平行线,间距4米。每队12人,各站在线上手拉手,头戴“香港北京汽车拉力赛”帽子。主持人说:“开始!”大家摆动拉手并学“呜„„”汽车加速声,节奏逐渐加快。过一会儿,听清主持人口令,口令有三种:1、北京!要求各队排头和排二高举内侧臂做城门,排尾当车头,迅速钻过,然后城门向内转身,看哪队不脱手先站好原位即可得一分。2、香港!则换一个方向钻;3、开向21世纪!则中间二人的手臂高举当城门,排头排尾当两辆汽车同时钻。熟练后,可连续发令做,在规定的局数里积分多的队为胜。
手拉手读书娱乐大赛 一、革命小英雄系列游戏 1、小红军长征 每队3人,发令后,在起点立即换上当年小红军的灰军装,戴上红五星八角帽,系上绑腿布,穿上特制的草鞋(鞋底及面全用尼龙搭扣A面做成)背上行囊,扛上小马枪。钻过铁丝网(由排球网悬挂空罐固定木桩上,下面铺小折垫),爬上雪山(可用大海棉包垒成3米高,设拉绳攀登),过铁索桥(3米长2米高的横绳梯悬吊攀过),过草地(用尼龙搭扣B面铺成长5米宽1米地块,两侧布满气球,碰破就算牺牲),再冲过泸定桥(高擎一面红旗,冲过一行由木砖组成的通道,两侧8米外有死守的“敌军”用小沙包、乒乓球以及射水枪构成的“枪林弹雨”,要是被射中或失足落水就算牺牲),接着攻克腊子口(将炸药包投进碉堡口,爆破之),最后到达延安,欢庆胜利。 2、小八路抗日 每队3人,发令后,在起点立即换上当年小八路张嘎子的服饰,腰插小木枪,怀揣一封鸡毛信,穿上特制的布鞋(有红绣球和铃当,稍一走动就会发出响声)。先钻过涵洞(上面站一个鬼子兵,双手端支大步枪,枪头用绳吊颗炸弹,朝下面的涵洞口作左右摇晃,谁碰到即算炸死),接着来到关卡,机智勇敢地通过(有二个蒙目的鬼子双臂斜上举搭成个城门,有人走近时他俩会根据发出的响声及时下蹲套住,一旦套住就算逮捕)来到老槐树下把鸡毛信交给首长。接着跟首长一块爬上房顶,进行侦察,之后来到鬼子军火库,搭人墙进去二人,把军火箱隔墙抛出,外面的人接应(军火箱的六个面分别画着步枪、子弹、手榴弹、机关枪和迫击炮,每个箱子的数目不一,另一面为防盗炸弹,接应的人若接到防盗炸弹一面则为炸死),最后匍匐前进,去端掉鬼子的炮楼,欢呼胜利。 3、小民兵支前 每队3人,发令后,在起点立即换上解放战争时期小民兵的服饰,齐心合力推拉起独轮车(上面有拥军粮、鞋和弹药等)过独木桥、曲曲弯弯的小道,前面是山了,马上从小车上卸下支前物资,分别装进背筐爬上山,攀过横绳梯,来到炮火隆隆的长江边,登上竹筏(筏子下面装万向轮)撑篙渡江,最后把红旗插上国民党总统府楼顶上,欢庆胜利。 4、小雷锋爱人民 每队3人,发令后,在起点立即换上60年代解放军的服装,来到火车车厢里为旅客们扫地、倒荼、抹桌。接着扶送老大娘、代拿行李和抱着小孩子,不怕刮风下雨,翻山越岭送他俩回家。又来到工地上帮助建筑工人推小车运砖。最后还参加抗洪(以鱼跃滚翻穿过画着洪水的竖圈,落到海棉垫上,扛起人民的财产登上岸。 5、小雏鹰跟随壮士行 每队3人,发令后,在起点马上穿上“徒步走中国”的红马甲,背上行囊,雄赳赳气昂昂地出发。踩梅花桩,过独木桥,钻涵洞,来到戈壁滩上迅速架起小帐篷躺进去睡觉,公鸡打鸣后收拾好再爬横绳,闯浪木,还避冰雹躲泥石流(由工作人员用掷小沙包、抡竹竿代),最后登上高山,用喷雾器对着山壁墙喷之,即会显现出余纯顺伯伯的头像和一幅挽联:“风雨八年走中国,魂系大漠留英名”。(事先用酚酞溶液在壁纸上画好字图,凉干,喷雾器内装氢氧化纳溶液,两者相遇会起化学反应显出红色)。 二、童话系列游戏 1、西天取经 每队4人,发令后分别迅速穿戴上孙悟空、猪八戒、唐僧和沙和尚的服饰并拿好相应的道具,在《西游记主题歌曲》音伴下,翻山越岭,涉水钻洞,然后来到画有祥云的四个小木桩上,规定以单脚站桩,分别做好各自的造型动作,如孙悟空左臂反挟金箍棒,抬起左膝,右手打凉棚看远方;猪八戒盘腿右拳当枕睡懒觉;唐僧盘坐双手合十;沙和尚挑担作燕式平衡状。主持人见造型做好就一声令下,其他三队选手都当妖怪(当然事先也得化好装),从各山洞等处跳出,冲过去,用种种办法,如大喊大叫吓唬,佯装要吃、要搔痒痒、要打„„,总之千方百计要使他们失去平衡从木桩上掉下来,规则是不得真的碰触,而取经者则顽强坚持不倒,一定要取到真经,如此对抗僵持下去,主持人则不断地击掌数数(也可动员观众一起鼓劲加油,帮助数),直到有一人倒下,游戏就结束。数到几就得几分。接着换另一队进行,积分最多的队为优胜。 2、皇帝的新衣 用硬纸板、尼龙布、松紧带制作四只圆柱体,高120厘米、直径60厘米,下底为空,上面用尼龙布缝住,中间有洞松紧带封边,在圆柱体上画好夸张抽象的皇帝胖裸体,上端二侧各挖一个20厘米直径的袖洞。 四队参赛,每队5人,其中一人套上圆柱体,露出头,戴上皇冠,二臂从二侧伸出可活动,扮演愚蠢的皇帝;四人拿喇叭、锣、鼓、钹当吹鼓手并脚套一双红地毯圆片鞋(直径60厘米)。发令后,鼓乐齐鸣,奴才们从起点依次快速侧坐在地,用鞋直线连续铺设红地毯,让皇上在上面通过,后面走过的红地毯就马上撤掉跑到前面,循环往复,先完成游行任务到达终点并表演出色,令观众捧腹的队为优胜。 3、米老鼠和唐老鸭 事先在各条跑道上布置好四个站。第一站,一块木板上系二只悬空的氢气球,高度40厘米,边上放一根大棒和一把木槌;第二站用重垂固定在地上二只氢气球,高度60厘米;第三站用横竿悬吊二只普通气球,高度130~150厘米,边上放二只头盔;第四站,一块大海棉垫,垫中系着二只氢气球。 每队二人,分别穿米老鼠和唐老鸭的滑稽服装及大鞋子,发令后携手从起点跑出,至第一站用棒槌迅速把气球砸爆;至第二站,两人默契配合,背向用臀部撞破气球;至第三站戴上头盔,跳起用头夹破气球;至最后一站,鱼跃扑爆气球,先完成任务到达终点的队为优胜。 4、黑猫警长严打立新功 每队三人,两人内侧手相拉,黑猫警长单膝搁在拉手上,双手搭于肩组成一辆摩托车,在黑猫警长后腰系一根1·5米长的绳子,绳头于一只画有大老鼠的气球相连。预备时四队分别站于大圆圈(用竖起可乐瓶构成)的东南西北点上,主持人发令后,同时按逆时针方向跳跃前进,力争追上前面的老鼠并将其踩爆,被踩爆的队退下场,(碰倒瓶的算出车祸也退下)剩下的队继续追击,全歼的队为优胜。 5、兰精灵 主持人当兰爸爸,选一名能跑善捉的观众当“格格巫”,参赛的各队队员都当兰精灵,游戏开始,兰爸爸用手捂住“格格巫”的双眼,大家围着兰爸爸唱儿歌: 兰精灵,真聪明, 什么任务能完成。 请问亲爱的兰爸爸, 要叫我们干点啥? 这时兰爸爸可以随心所欲地发出指令,如跑到观众席上去亲亲你喜欢的小朋友、爬到小山顶上跳三下、去碰碰那边的小树„„每次指令一下,马上照办,在完成任务返回老爸身边的途中,兰爸爸放出“格格巫”,格格巫就去追拍,顺利返回者继续游戏,被追拍到的退下场。如此活动一段时间后,剩下队员多的队为胜。 三、保护大自然系列游戏 1、建设外环绿化带 自制四只圆型沙发凳子,直径70厘米、高40厘米,凳中垂直位置有一颗2米高的小树模型,上面有茂盛的树冠的叶子,底盘装有许多结实的万向轮子。 每队5人,背向围坐上圆沙发并互相勾肘组成一棵树的“土壤”。发令后,利用合理协调的脚蹬步,使“小树”从起点出发,沿途S型路线绕过一行建筑物,再到达指定的地点(外环圈某一点),先完成任务的队可起立欢呼并为名次列前。由于参赛者的时空概念和灵敏协调性有较大差异,往往难以行动一致,东滑西歪甚至翻倒,令人捧腹。 2、捞清黄浦江垃圾 每队二人,坐在装有万向轮的白玉兰型小船上,用篙撑之前进,将沿途江面上的废可乐瓶、易拉罐及纸团捞起,捞得多并先到达终点的队为胜。 3、喜气洋洋大丰收 每队5人,分别穿小剌猬、小猴子、大熊猫、小白兔和小花狗的服饰和头套(主要部位都用尼龙搭扣的A面),发令后从起点跑出,爬上小山摇动果树使果子落到地上,登上梯田割下麦子,攀上横梯摘下南瓜,撑小船儿从湖中采菱儿,从菜棚里收蔬菜,(这些都做成平面的,两面都用尼龙搭扣的B面)把这些丰收的果实都扔到平地上后,小动物们欢天喜地在果实上面做前后滚翻或乱打滚,使果实粘满全身在规定的二分钟内,收得多的队为胜利。 4、森林运动会 每队5人,发令后,小马踩着蹦蹦跳跳跃前进,至小红旗绕过折返后,把绿色环保接力棒传给大熊猫,大熊猫以连续前滚翻的形式接力,之后换小猴,小猴以双手单足跳跃的形式接力,再换小青蛙,小青蛙由两名队员组成,甲在起点线后伸直双腿而坐,乙俯卧在甲的腿上,双臂前伸,两腿反钩于甲的后腰,形成一个“青蛙”,出发时,甲双手撑地收腹屈膝,臀部朝前移动一次,同时乙抬头挺胸,双臂侧开作一次划水动作,接着甲再双腿向前伸直,乙低头胸部贴着甲腿,双臂前伸,如此一收一伸协调配合前进,最后五名队员成蹲姿,排头戴鳄鱼头饰双手插腰,后一人双手搭住前一人的双肩,一起喊“1、2!1、2!”依次伸同侧脚前移,不得起立,先到达终点线的队为优胜。 5、小鸟小鸟快长大 每队3人,一人当雏鸟,坐在鸟巢里,另两人当鸟妈妈爸爸,背夹一只球儿,嘴里衔着一只小勺子的柄,发令后双双抖动翅膀用侧向跑的方法前进,至第一站,由鸟妈妈用小勺子从树墩面的腕里舀出一颗果仁,至第二站换鸟爸爸用小勺子舀出一颗旺旺小馒头,再飞到鸟巢依次将食物喂到雏鸟的嘴里,如此喂三遍后,小鸟也变成了一个会飞的鸟,与放下球的爹妈手牵手,一块飞到终点,先完成的队为胜。

㈡ 小班整合手脚总动员教案

健康活动手脚总动员

活动目标

1能与同伴合作游戏,能为同伴的胜利感到高兴。

2大胆想像,尝试拼出不同的行进路线图,动作协调、连贯的行走、跳跃、爬行。

3体验合作游戏的快乐。

活动重点:动作协调、连贯地行走、跳跃、爬行。

活动难点:与同伴合作游戏,尝试拼出不同的行进路线图

活动准备

1 每人一块印有脚印、手印的泡沫板和软垫若干

2 幼儿分成红、黄、蓝、绿四组

3 录音机一部,磁带,模型树4棵,山洞4个

4 场地布置:

活动过程

一大家一起“动动动”,做准备活动

1听音乐《假如幸福的话就拍拍手》,师生共同随音乐自由舞动。

2 队形变换走跑:二路纵队走→一路纵队走→左右转弯分队走→二路纵队走→二路纵队跑→S形跑→二路纵队走

二幼儿观察地面上的图形,用身体的手脚部位尝试进行

行走、跳跃、爬行等提问:看看地上都有些什么?它告诉我们什么?怎么玩才有趣?

三引导幼儿将泡沫板拼摆成多种小路,探索动作的连贯性。

1 引导红队的幼儿组合拼成小路进行示范讨论。

提问:这条小路有几种图案?有什么不一样?

1. 请小朋友走一走,说说走的时候注意什么?可以怎样过去?怎样做速度快?

小结:做动作的时候应该看清楚它的形状、手脚的位置要准确。

2 四组幼儿分组进行尝试探索拼摆更多的图案,多次练习,老师进行指导。

四竞赛游戏

1 讲解游戏玩法:听口令,第一名幼儿快速的通过小路,钻过山洞,饶过大树跑回来,拍第二名幼儿的手,第二名幼儿出发。幼儿依次进行,最快的一队为胜利。

2 、教师小结后,四对幼儿相互交换场地,重复玩一次。

五听音乐,师生一起做伸伸胳膊,摇摇腿的放松运动。

㈢ 幼儿园仰面手脚着地爬行游戏教案

设计意图 体育游戏的趣味性,对于激发幼儿的体育活动兴趣、促进幼儿以体能为主的各方面发展具有独特的作用。体育游戏是幼儿园体育教育最基本的组织形式,它不仅能有效促进幼儿身体、智力的发展,而且对幼儿情感、社会性及自我概念的发展也具有重要价值,是促进幼儿身心健康和谐发展的重要途径。幼儿在游戏中完成走、跑、跳、攀爬、平衡等基本动作。对于幼儿来说,游戏活动本身就是一种有效的基本动作教育。 活动目标: 1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力,锻炼四肢力量。 2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。 3、通过活动培养幼儿遵守纪律,在排队中互相谦让、等待的良好行为品质,以及乐于助人的精神。 活动准备: 1、“乌龟壳”每人一个。 2、长、短部隧道各两个。 3、球及放置纸球的筐两个。 活动过程 1、师生一起做海洋世界操。 2、教师介绍活动内容:可爱的小海龟。(提出要求:手脚着地爬)。 3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。(往前爬,往后爬,往左爬,往右爬,曲线爬,旋转爬) 4、听信号各种方式爬。 5、教师引导:想一想,小海龟还缺了什么?(龟壳) 6、幼儿背着龟壳听信号以各种方式爬行。 7、游戏:"爱助人的小海龟"。 “海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。小海龟们一起帮海龟妈妈 把蛋拣回来。” “海水退潮后再把蛋送回去。” 规则: (1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。 (2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。 8、放松活动:小海龟长大变老了。 活动延伸: 在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上,可以进行手脚爬和匍匐爬。

㈣ 幼儿园小班室内游戏

小班室内游戏有许多:如手指游戏:手指游戏一 目标:认识手指名称 方法:两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作. 一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对] 大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手大拇指各弯曲一次] 食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手食指各弯曲一次] 中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰两次]" 无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"你好啊,你好啊" 小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]"你好,你好"[小拇指勾住拉两次] 两只小手要回家[两手相对]"再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次] 一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上] 又如:猜物游戏:老师将糖果放在一只手的手心,捏紧拳头,念儿歌:公鸡头,母鸡头,糖糖在哪头,在这头,(伸出左手)在那头,(伸出右手)请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。 1.桌面滚球 目的: 练习在桌子上滚球,发展手眼协调能力。 准备: 三张桌子,一个大球。 玩法: 将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后,再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。 建议: 提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。 2.猫捉老鼠 目的: 练习躲闪爬,发展身体的灵活性。 准备: 猫和老鼠头饰,将两张桌子纵向并在一起。 玩法: 戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬,戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意边爬边躲闪。“猫”摸到“老鼠”的身体,就算捉住了。 建议: 根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。 3.退得快 目的: 练习退爬,发展身体的协调性。 准备: 将几张桌子纵向拼接摆放。 玩法: 幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身体向后倒退着爬到桌子的另一端,然后下来。游戏可以反复进行。 建议: 幼儿熟悉游戏的玩法以后,可以将桌子摆成多种形状,如:四方形、三角形等。 4.上上下下 目的: ① 练习钻、攀爬,发展动作的灵活性。 ② 发展四肢的协调能力。 准备: 两张桌子拼接起来为一组,设计两三组,间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。 玩法: 幼儿以桌子的一端为起点,先在第一组桌子下钻爬,再站起来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。 建议: 桌子的间隔距离要适当,不宜太小。

㈤ 有哪些适合孩子四肢能力训练的小游戏

小脚丫,踢彩球【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的腿部运动能力。适用于3~6个月的孩子。

【使用道具】一个充好气的气球,要求色彩艳丽,根部用细线系好,线留出5厘米左右供手抓握。

【我们一起做游戏】1.让孩子躺在床上,妈妈用手抓住系气球的线,吸引孩子的注意力。

2.用气球去碰孩子的左脚,帮助他“踢”气球。一边做动作,一边告诉孩子:“我们的宝宝很棒,踢到小气球啦!”做几次动作以后,换孩子的右脚,重复这一动作。

3.吸引孩子主动伸出小脚丫去踢气球。

抓玩具【游戏目的及适用年龄】通过锻炼孩子的手眼协调能力,促进触觉和视觉的共同发展。适用于0~1岁孩子。

【使用道具】准备一些孩子喜欢的、色彩鲜艳的玩具,或者是一些能够出声、容易引起孩子注意的玩具,例如拨浪鼓。

【我们一起做游戏】1.让孩子找一个舒适的姿势坐好,保持孩子心情愉悦。

2.用拨浪鼓或色彩鲜艳的玩具在孩子面前摇晃,吸引他的注意力。同时嘴里可以说:“宝宝,来抓一抓,这个拨浪鼓多好玩啊……”

3.当孩子伸手来抓玩具的时候,父母应该视情况决定自己的动作。如果孩子刚开始玩这个游戏,手眼配合还不是很好,家长就可以保持玩具位置不变,等待孩子去抓;如果孩子已经进行了几次训练,手眼配合很好,抓取的位置也正确,家长就可以适当移动玩具的位置,为孩子实现目标增加难度。

放进去,倒出来【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的手眼协调能力。适用于年龄为1岁左右的孩子。

【使用道具】干燥干净的矿泉水瓶两个,直径小于水瓶口的塑料(或木头、玻璃)小球若干。

【我们一起做游戏】1.给孩子做示范,用手指捏住小球,将其一个一个放进矿泉水瓶,等全放进去以后,再倒出来。

2.让孩子重复刚才的过程。

3.当孩子能准确完成这一动作后,与孩子比赛,看谁能先把手中的球放进矿泉水瓶。

推着椅子走【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的四肢力量,协调四肢运动,增强孩子肢体平衡性。适用于年龄1岁左右开始学习走路的孩子。

【使用道具】一张四腿的、有靠背且靠背与孩子齐胸高的木椅子。

【我们一起做游戏】1.准备一把木椅子,在一块相对光滑、平整的地面上,家长先给孩子做一下示范:双手扶住椅子靠背上端,推着椅子向前走。

2.引导孩子重复家长刚才做的动作。

3.家长在孩子前方3~5米处张开双臂吸引他的注意,鼓励他向家长走去。这一过程中,家长与孩子之间的距离要逐渐加长。

弯弯曲曲走小路【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的下肢行走能力和平衡能力。适用年龄为1~1.5岁。

【使用道具】报纸,剪刀。

【我们一起做游戏】1.用剪刀将报纸剪成宽约15厘米的纸条,然后将之铺在地板上,形成纸条小路。小路的形状各异,有直线,有S线,有三角形,有方形,也有圆形或其他一些不规则图形。铺好后,用胶带固定。

2.带孩子一起走这些小路。要求孩子把脚完全放在纸条上。

当孩子走得熟练一些后,还可以让孩子把两手高举,或者把手背在身后。

爬梯子【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的四肢力量,增强孩子肢体平衡性。适用于1.5~2岁的孩子。

【使用道具】社区健身器材中的斜向和竖向硬质梯子。

【我们一起做游戏】1.由成人搀扶孩子爬上斜向梯子。爬的时候,要双脚轮换攀爬。

当孩子爬到顶部时,家长要大声鼓励,让孩子充满勇气,然后开始尝试向下攀爬。

2.当孩子能够相对熟练地完成攀爬动作以后,家长要尝试松手,鼓励孩子自己完成整个攀爬活动。

3.当孩子能够自己熟练上下攀爬斜向梯子以后,开始鼓励他攀爬竖向梯子。

㈥ 急!!找一些幼儿手指游戏或课前律动

《小 白》 小白小白上楼梯, 打开电视机,拉拉小天线, 电视不好看,关掉电视机。 小白小白下楼梯 去吃肯德基! 汉堡亚汉堡,鸡腿呀鸡腿 可乐呀可乐,薯条呀薯条 冰激凌呀冰激凌, 我转一圈,吃饱了!额! 《我只猴子蹦蹦跳》 五只猴子蹦蹦跳,一只猴子摔一跤,扑通! 四只猴子蹦蹦跳,两只猴子摔一跤,扑通! 两只猴子蹦蹦跳,两只猴子摔一跤,扑通! 没有猴子蹦蹦跳。 《五根手指》 大拇哥睡了,二拇弟睡了, 高个子睡了,矮个子睡了,小不点睡了, 你睡了,我睡了,我们大家都睡了。 大拇哥醒了,二拇弟醒了, 高个子醒了,矮个子醒了,小不点醒了, 你醒了,我醒了,我们大家都醒了。 《大树上面有个洞》 大树上面有个洞,住着五只毛毛虫, 大虫出去看一看,二虫出去招招手, 三虫出去弯弯腰,四虫出去扭一扭, 只有小虫胆子小,就是不敢爬出洞! 小虫小虫你别怕,我们一起爬出洞。 《手指变动物》 一根手指头呀,变呀变呀变呀, 变成毛毛虫呀 两根手指头呀,变呀变呀变呀, 变成小白兔呀 三根手指头呀,变呀变呀变呀, 变成小花猫呀 四根手指头呀,变呀变呀变呀, 变成花蝴蝶呀 五根手指头呀,变呀变呀变呀, 变成打老虎呀 《十根手指》 一像小棒,敲敲敲 二像剪刀,剪剪剪 三像叉子,叉叉叉 四像板凳,拍拍拍 五像小手,啪啪啪 六像烟斗,抽抽抽 七像镊子,捏捏捏 八像手枪,啪啪啪 就像钩子,钩钩钩 十像咕噜锤,转转转 《小贝壳像房子》 小贝壳,像房子,一开一合,嘟嘟嘟 小海马,揉揉揉,一来一去,游游游 大鲨鱼,真危险,大嘴一张,啊呜,啊呜,啊呜 《三匹白马向前跑》 三匹白马向前跑,三个老汉在喝酒 两个小孩在打架,王婆出来骂! 小顽皮躲在床底下! 《五只小猴荡秋千》 五只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹 鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊呜,啊呜,啊呜 四只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹 鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊呜,啊呜,啊呜 三只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹 鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊呜,啊呜,啊呜 两只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹 鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊呜,啊呜,啊呜 一只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹 鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊呜,啊呜,啊呜 我有一双小小手 我又一双小小手,一只左来、一只右 哎呀,我的左手不见了, 我用我的右手把它抓出来, 拍拍小手、小手拍拍, 小手藏起来。 石头剪刀布(中大班) 石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么,左手是石头,右手是石头,碰碰脸呀!碰碰脸; 石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么,左手是剪刀,右手是剪刀,小白兔呀!小白兔; 石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么,左手是布,右手是布,小螃蟹呀!小螃蟹; 石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么,左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛。 合 拢、放 开(小班) 合拢放开,合拢放开,小手拍拍拍,合拢放开,合拢放开,小手放腿上,爬呀爬呀爬到头顶上,这是眼睛,这是鼻子,这是小嘴巴。 一家人(小中班) 大拇指是爸爸,爸爸开汽车嘀嘀嘀 爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷; 妈妈旁边是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭; 哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦; 个子最小就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。, 手指转转((各年段分层次) 一根手指转转转,变成牙刷刷刷刷;两根手指转转转,成兔子跳跳跳;三根手指转转转,变成叉子叉叉叉;四根手指转转转,变成小猫喵喵喵;五根手指转转转,变成老虎啊呜;六根手指转转转,变成电话喂喂喂;七根手指转转转,变成老鼠追追追;八根手指转转转,变成手枪啪啪啪;九根手指转转转,变成钩子钩钩钩;十根手指转转转,转到身后藏起来。 《会变的小手》(大班) 我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下) 变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下) 变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右) 变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下) 我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前) 变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲) 变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状) 变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起) 我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下) 又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指) 我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前) 相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳) 《五指歌》(中班) 你拍 一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手) 食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状) 你拍 二,我拍二,(同一的动作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状) 你拍 三,我拍三,(同一的动作) 大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状) 你拍 四,我拍四,(同一的动作) 兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状) 你拍 五,我拍五,(同一的动作) 大家一起来跳舞。(双手相拍,手腕转动做新疆舞状 《手指宝宝做运动》(小班) 一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸出四个手指在宝宝身上挠一挠) 五个手指拍拍拍 (双手对拍) 《小动物做游戏》(小班) 你拍 一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。 (双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前) 你拍 二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。 (双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶) 你拍 三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞。 (双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁) 你拍 四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。 (双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状) 你拍 五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(双手五指伸开放在身体两侧 我们一起爬上山 (从宝宝脚面上爬到腿上做好) 《我们的小手真灵巧》(中、大班) 一只小狗汪汪叫,(竖起大拇指,做小狗的耳朵) 两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵) 三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴) 四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀) 五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪) 六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子) 七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴) 八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴) 九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬) 十个小孩哈哈笑。 (十指张开做小花)

㈦ 如何利用器械对幼儿进行手脚着地爬行

一 、目标理解: 1、目标选取:学习手脚着地屈膝向前爬行5米以上,动作较为协调。这一目标是《太原市幼儿课程标准》健康领域中班第二学期三月份第六条目标,属于身体锻炼类目标。 2、目标分析:爬行是四肢支撑、协同用力的人体移动方式。爬行能促进四肢和躯干主要大肌肉群的均衡发育,增强力量、协调和灵敏素质,有利于脑血的供应,有利于脑组织的发育,有利于儿童智力发展。爬行是儿童最早掌握的身体移动方式,会直立行走后幼儿仍然喜欢爬行。爬行是幼儿喜爱的体育活动,因此、幼儿幼儿园应多开展和丰富爬行活动,中班下学期(4岁—5岁)幼儿身体的协调性已有一定发展,但还不完善,通过一个活动完成手、脚着地屈膝向前爬行5米以上,动作较为协调。这一目标定位较容易,且一个活动只练习一个动作技能比较单调,因此可以跑、跳、爬结合练习。增加活动的情趣,幼儿的积极性会更高。 3、目标定位: (1)练习手脚着地屈膝爬行及跑、跳等动作,提高动作的协调性和灵敏性。 (2)探索爬的不同方法,发展幼儿的想象力和创造性。 二、 内容选择: 爬行动作可分为三个层次:即双手双膝着地爬行、手脚着地屈膝爬、匍匐爬。小班已学习过双手双膝着地爬,在此基础上进行手脚着地屈膝爬,幼儿会不习惯爬行动作的变化,因此选取了身体灵活爬行速度快的“猴子”为模仿对象,让幼儿积极主动的投入于猴子宝宝的角色中来练习爬行动作。《纲要》指出: 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基础活动,保教并重,关注个体差异,促进每个幼儿富有个性的发展。可见,幼儿时期主要活动就是在游戏中学习,根据中班幼儿特点,设计了《小猴摘桃》的活动,以游戏贯穿始终,猴宝宝和猴妈妈一起游戏玩耍,自然轻松而富有亲情的游戏氛围中重点练习爬的动作技能,使幼儿感受到集体活动的无穷乐趣。 三、 设计思路: 幼儿的思维活动带有具体形象性,喜欢模仿。对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。我们班幼儿非常喜欢小动物,在小班练习手膝着地爬时是模仿的小乌龟,活动中就充满了趣味性。手脚着地屈膝爬既是本次活动的重点也是活动的难点。为区别手脚着地爬的动作,本次活动将调皮的小猴子作为模仿对象,老师和幼儿化身为猴子妈妈和猴子宝宝,以小猴和妈妈一起游戏玩耍为主线,展开活动。 四 、活动目标 1、练习手脚着地屈膝爬行及跑、跳等动作,提高动作的协调性和灵敏性。 2、探索爬的不同方法,发展幼儿的想象力和创造性。 五 、活动准备 1、幼儿经验准备:幼儿已有手脚着地爬和纵跳的动作基础 2、物质准备:小猴子胸贴,红黄蓝绿彩色贴片,垫子,悬挂幼儿自制纸制桃子,音乐碟,场地布置如图: 六 、活动过程: (一)、热身运动 播放音乐,猴妈妈带领小猴做运动。教师:猴宝宝们,今天天气真好,太阳照得大地暖洋洋的,和妈妈一起去做运动吧。(上肢,下肢,肩,腰、膝,脚部都要锻炼到位,为下面的活动做好身体准备。) (二)、探索不同的爬行方法 1、自由探索多种爬行方法 师:哇,这里有好多漂亮的垫子呀,猴宝宝们会在垫子上爬吗?你会怎么怕呢?看哪个宝宝能想出和别人不一样的爬行方法。 2、请几只小猴示范,引导幼儿比一比那种爬行方法最快。 3、请几名手脚着地屈膝爬行的小猴再次示范,并说说自己是怎么爬的。 4、播放音乐,猴宝宝自由选择不同颜色的垫子练习手脚着地屈膝爬行,然后从垫子旁的小路跑回来,找妈妈贴彩色贴片。 (场地中各色垫子长度不同,幼儿可以根据自己的能力自主选择长度不同的垫子爬行,提供不同层次的活动材料,可以满足不同发展水平幼儿的需要。回来后按自己所选垫子的颜色找妈妈贴彩色贴片,这一设计巧妙的利用幼儿每种色彩的贴片都想得到的心理,来让幼儿不断地挑战自己,增强克服困难的品质。) 5、宝宝们本领可真大,累了吧,坐在垫子上休息一会儿吧。共同小结爬行动作要领,表扬爬行速度快,动作准确的小猴。 (三)、游戏:小猴摘桃 1、师:孩子们,你们看前面是一片桃林,你们想不想去摘桃吃呀?(采用激趣法,引起幼儿摘桃的愿望。) 2、讲解示范去摘桃的路线:宝宝们腰一个跟一个出发,爬过垫子,跑到桃林纵跳摘下桃子,再从垫子旁的小路跑步返回,把桃子放进筐子里,直到桃子摘完为止。 3、教师根据活动情况进行小结,表扬鼓励按要求游戏,爬行速度快,大胆摘挂在高处的桃子的幼儿。 (此环节运用情境体验法,教师的引导语:宝宝们要一个跟一个出发,隐含着游戏规则:依次前进,不争不抢。提供高低不同的桃子,使材料具有层次性来满足不同发展水平幼儿的需要,促使每个幼儿的活动水平在原有基础上有更大的提高。) (四)、放松结束活动 1、猴宝宝和妈妈一同分享又大又甜的桃子。 2、听音乐,坐在垫子上放松身体,互拍肩、背、胳膊、腰、腿,结束活动。(爬行时上肢负荷较大,在爬行完后要做一些放松上肢的活动。)

㈧ 适合5岁儿童的室内游戏

如果是那种教育用途游戏(比如学习数学或英文游戏)你可以让他玩 但家长最好陪在小孩身边帮助他们进行游戏 顺便可以来个亲子互动
千万不要让小孩子玩什么网络游戏或者其他不利小孩子心理发育的单机游戏

㈨ 幼儿园手脚并用的律动

手脚并用的律动: 可以是做操 也可以是舞蹈课

㈩ 幼儿民间游戏玩法

民间传统性游戏 游戏名称:跳房子 游戏目的:锻炼腿部肌肉及跳跃能力。 游戏准备:地上画一些格子和一串珠子儿。 游戏过程:按格子里的数字顺序跳格子,珠子落在线上和线外就罚出场。 游戏名称:跳拱 游戏目的:锻炼跳跃能力。 游戏过程: 1、选一人当拱双脚合拢,双手抱双膝,弓背站立。 2、其余人依次跳过拱,不能跳过的就算输,输的幼儿就当拱,游戏继续进 行。 游戏规则:当拱的幼儿不能随意站起来。 体育游戏:螃蟹抢蛋 游戏目标:锻炼幼儿的腿部肌肉,培养应变能力。 游戏准备:小石子或毽子数个。 游戏过程: 1、任选一名幼儿作螃蟹妈妈,用双手双脚支撑身体爬在地上,保护自己的蛋宝宝。 2、选数名幼儿站在旁边,想法去抢蛋宝宝,螃蟹妈妈为了保护蛋宝宝,用脚轻轻地踢,或用手轻轻地触摸对方。只要螃蟹妈妈触摸到对方身体任何一个部位就为胜。 3、输的幼儿与螃蟹妈妈交换角色继续游戏。 游戏规则:抢蛋宝宝的幼儿只能一个一个地去抢。 体育游戏:夹粽子 游戏目的: 1、训练幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。 2、训练幼儿手脚配合的协调能力。 游戏玩法: 1、用手拿两支筷子,夹住沙袋。 2、从起点跑到终点。 3、沙袋掉在地上重新用筷子夹起沙袋向终点跑去。 4、谁先跑到终点谁就取得胜利。 娱乐游戏:划龙舟 游戏目的:培养幼儿团结协作,互相关爱的精神。 游戏玩法:幼儿分成五个人一组,每组五个幼儿都蹲下,后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划,哪一组幼儿先划过去就算赢。 游戏规则: 1、强调幼儿间团结合作,互相关爱。 2、游戏中不能不顾别人一个人走。 娱乐游戏:编花篮 游戏目标:通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神。 游戏方法: 孩子们先手拉手站好,其中,一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮一编有小孩,小孩的名字叫花篮”。 游戏规则: 1、人数三人以上的孩子; 2、一个小孩的腿掉下来了,游戏又重新开始。 游戏名称:滚铁环 游戏玩法: 孩子人手一个铁环一个铁钩,利于铁钩控制环在场地里滚动,控制的方法有多种,自主创造,但玩时一定要保持铁环滚动,铁环翻倒则视为失败,换人游戏。 游戏名称:跳皮筋 游戏方法: 方法有多种,可根据方法不同而取各种小名称,如“加减乘除”,至少三人参加,两人将皮筋套在脚上,各站一方,中间形成长方形,一孩子在中间边念儿歌边跳,以踩绳为失败。再换绷绳的孩子游戏。 游戏名称:挤“油渣”: 游戏玩法: 寒冷的冬天,几个幼儿靠墙而立,用肩部的力量向中间挤,被挤出的人向旁边去,再向中间挤,如此反复进行。如果让幼儿边念儿歌边游戏,更能增添情趣,并培养协作精神。 游戏名称:炒豆豆 玩法:两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势。游戏反复进行。 游戏名称:“手推车”: 玩法:三人猜拳决胜负,胜者先趴下做“车”,其余两人分别把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做“推车”人,“推车”人不能过分用力,做“车”人要双手撑地走,注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。 游戏名称:“脚尖脚跟脚尖踢”: 玩法:幼儿双手叉腰,边念边跳。“脚尖”(右脚尖朝后点地),“脚跟”(右脚尖朝前点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。第二遍换左脚,依次反复进行。 游戏名称:“锤子、剪刀、布”: 玩法:四人参加游戏,两人一组,一人做猜拳人,一人做走步人,走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立,边原地跳边说“锤子、剪刀、布”,当说到“布”时,双方用脚做出想做的动作(“锤子”为两腿并拢,“剪刀”为两腿一前一后,“布”为两腿想两侧张开),以动作决出胜负,胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏反复进行,直至走步入到达终点,先到终点为胜方。 游戏名称:“孵小鸡”: 玩法:游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上,凳子下放几个“蛋”(可放石头代替),表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。其余游戏者做“耗子”,“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去,伺机取“蛋”。“鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”,但不能离开凳子。“耗子”伸手取“蛋”时,“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂,被拍到的就不许在取“蛋”。游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。 游戏名称:吹羽毛: 玩法:在桌上放根羽毛,参加游戏的两个人各站在桌字的两侧,同时吹羽毛,将羽毛吹到对放的一侧落下为胜。 游戏名称:翻线线 玩法:两人一组,其中一名幼儿将毛线用手指钩绷好,另一名幼儿用手指翻毛线,要求翻出不同花样,当毛线打结时结束游戏。交换翻线次序重新游戏。