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益智游戏认识颜色

发布时间: 2020-11-22 04:05:22

㈠ 哪位可以帮忙推荐几款3岁多孩子玩的益智游戏软件,比如认识字的,认识颜色形状的

悟空识字软件,我的小孩不玩了,帐号密码转让

㈡ 益智游戏它们分别是多少中班教案

[活动目标]

1、激发幼儿的参与意识,鼓励其与同伴教师一起表演。

2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。

[活动准备]

① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干

② 各色球若干,红黄蓝绿小筐各一,塑料锤1个。

③ 小星星的音乐

一、 出示图片,幼儿说出是什么颜色,巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识

二、 送球宝宝回家:

“颜色宝宝到处藏,藏到小球上,把小球变得五颜六色了,小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿,让幼儿捡球,“星宝宝要找球了,咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。

三:找颜色

“颜色宝宝真顽皮,它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗?”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝,找到后用手拍打并说出是什么颜色。

四、 表演《小星星》

“太阳下山了,星宝宝出来了,满天都是漂亮的星宝宝,小朋友,快点摘下两个相同颜色的星宝宝,跟我们一起跳舞吧!”幼儿找到颜色相同的星宝宝,并说出是什么颜色的,找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里?快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。

五、送自己回家

“我们都是颜色宝宝,我们玩了很长时间都累了,快点回家吧!”教师:“我是红色宝宝,我的家在这里!”幼儿身上贴着各种颜色,分别找到相应的家,游戏结束。

㈢ 请推荐几个适合七八岁的孩子玩的休闲,益智游戏

1、【最经典的益智游戏创意游戏独立游戏合集】

(1)《植物大战僵尸》

《植物大战僵尸》是一款极富策略性的小游戏,可怕的僵尸即将入侵,唯一的防御方式就是栽种植物。此游戏集成了即时战略、塔防御战和卡紫片收集等要素、游戏的内容就是:玩家控制植物,抵御僵尸的进攻,保护这片植物园并且保护主人的脑子

(2)《地心坠落》

Obulis是一款融合了动作和解谜游戏特色的新颖益智作品,它是IonFx工作室制作的获奖手机游戏的PC版。“地心坠落”的游戏目标是通过剪断拴住小球的绳索产生动力,撞击其他小球,使全部的彩球掉入相同颜色的桶内。

(3)《三位一体》

《三位一体》为奇幻动作冒险风格,玩家在游戏中可体验盗贼、法师、战士3种职业,陪同他们一起打击亡灵族,每个职业都有不同重点技能,玩家在游戏中可以展现灵活的动作,解决难题,以便克服关卡来拯救王国。

2、【解谜类】

(1)《幽灵庄园的秘密2》

游戏中包括8个不同的时代章节,数十个充足的关卡需要玩家通过。简便的规则展示出另人上瘾的可玩性,并为通关路程增加了无形的动力。伴随着高品质的声音图象,游戏过程也将变成一种享受。

(2)《失落文明-玛雅公主》

这款游戏每关不仅有谜题,在最后还有拼图,在时间范围内拼好拼图,就可以看到玛雅公主的日记,记录了玛雅战争等一系列关于玛雅文明的事情,诱使玩家不断探索与追寻。

(3)益智游戏认识颜色扩展阅读:

1、《植物大战僵尸》是由PopCap Games开发的一款益智策略类单机游戏,于2009年5月5日发售。

2、《植物大战僵尸》集成了即时战略、塔防御战和卡片收集等要素,玩家控制植物抵御僵尸的进攻,保护这片植物园。游戏中可以选用的植物有40多种,而每个场景最多只能选用10种植物,这就需要玩家根据自己的游戏策略来作出取舍。

3、《植物大战僵尸》成功地借鉴了一些战略游戏的要素——采集资源并利用资源建造其它单位,有些玩家甚至拿星际的战略往这款游戏中套用,以阐述这款游戏需要在何时发展“经济”,何时发展“兵力”。

4、这款游戏要求玩家既有是大脑的智慧,又有小脑的反应。在有了正确的战略思想之后,还要靠战术将战略实现出来。战术范围包括很广,植物的搭配、战斗时的阵型、植物与僵尸相遇时是战是防这都属于战术的范畴。

5、正确的战术是玩家在战斗中胜利关键。选择正确的战术,需要先分析情况,再做出决定。那么提高战术水平也是要提高分析情况的能力。

㈣ 宝宝分不清颜色是智力低下吗

宝宝从出生三四个月就有了对色彩的感受力。年轻的爸爸、妈妈要抓住最早时期用较好的方法帮助宝宝认识颜色,这对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣都是大有益处的。 其实,这并非一定是您的宝宝不够聪明,而可能是您教的方法不对。 原因解释:五光十色的周围环境激发着孩子的认识兴趣和愿望,也培养孩子的美感。教孩子学会区别认识颜色,是教孩子认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。一般来说,教孩子认识颜色可以从周岁左右开始。我们在教1~2岁的宝宝认识颜色时, 主要是认识红、黄、蓝、绿四种基本颜色。 刚开始教孩子认识颜色和形状时,家长一定要掌握用“是非强调法”。例如,看见几个彩色的气球,我们告诉他:“这个是红色,这个不是红色的。”通过“是”和 “不是”一起来强调一个知识点——红色,等孩子不管看见什么东西都能一眼分辨出“红色”时,我们再用这种方法来教孩子认另一种颜色。这样以一个个知识点来帮助孩子加深记忆,巩固知识,才能达到事半功倍的效果。 如果你告诉宝宝:“这个是红色,这个是蓝色,那个是绿色。”“填鸭式”地一下让他接受这么多知识点,不但容易使他混淆概念,还会造成孩子对概念的模棱两可。所以,才会有很多家长反映:“这孩子其实什么颜色都知道,可是一问他就乱套了。”这就是因为,让孩子一下了接受这么多种颜色的名称,他无法真正弄清楚每种颜色的概念。 特别要提醒的是,最初的概念错误会非常难纠正。要防止这种概念错误出现, 方法是: 一次一个颜色,特别是红、黄不能同时认,因为音太近似,会造成混淆。可先选择一个固定物,比如一块红积木,告诉她是红色。然后带着这块积木,到处去比较,发现红色的东西。这也是一种游戏啊。比如红色的气球,红色的花,等。有时,红色之间会有不同,但不要现在就讲给她,因为她还分辨不出。除非她问你,这说明她的观察力大有长进。认颜色可结合涂画进行,比如,妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难,因为没有可参照的东西,有的孩子认红色用了1年。关键是妈妈千万不能着急,不能说孩子笨。 如果孩子到学龄期还是不能分辨颜色,则要考虑是否有色盲的存在,一般色盲是隔代遗传的,要考虑家族是否有此种情况存在。 另外,认识颜色是有一个科学的发展规律的: 红——黑——白——绿——黄——蓝——紫——灰——棕(褐色)。 按这个顺序去认识颜色将事半功倍,而且教孩子认识这些颜色时一定要注意的是方法。不能一股脑的教给他认,而是这个星期教他认黄色,在生活中就只给他认一切包含黄色的物体,下一个星期只认蓝色,认识生活中所有含蓝色的事物,如此类推,很快他就会掌握全部颜色保证不易忘记,就是靠着这种方法,有些宝宝快满两岁时就已经认识了十种颜色了,进而推广到粉红等一系列浅色系列分辨也没问题。

㈤ 有什么益智玩具适合培养孩子的色彩感

色彩感的话,新型益智斑彩贴啊,带孩子出去玩玩走走,回来看到的东西都能用斑彩贴贴回来。有植物昆虫、美食、海陆空交通工具、海底世界四种类型的。

㈥ 哪些游戏可以让小朋友辨识到不同的颜色,还有分辨不同颜色的英文单词

宝宝涂吧 HDhttp://iapp.dshmama.com/20111019/4926.html ABC123快乐闪卡是一个有趣的卡片儿童益智游戏。小朋友通过翻转专卡片,就能学习到属形状、动物、水果和颜色!有字母闪卡和数字闪卡两大类型。 宝宝涂吧是Baby Bus可以让0-3岁宝宝认识颜色。游戏中宝宝可以通过颜色的变化控制红绿灯让熊猫过马路,根据自己的喜好用不同的颜色布置小卧室,并给喜爱的事物涂色,还可以将自己的杰作保存到相册中。简单的操作、可爱的画面、轻松活泼的音乐以及随心所欲地发挥想像力和创造力的空间都极大地吸引了宝宝,涂涂点点间就能提高宝宝的综合素质和水平。

㈦ 3一4岁儿童的智力游戏

家长应根据孩子的年龄特点为孩子选择适宜的玩具:

1、3~4岁的孩子动作发展不够协调,因此家长宜为孩子选择能促进动作发展的玩具.

如大皮球、手推车、三轮童车等,使孩子在活动中得到全身的运动,使其动作协调发展。

2、3~4岁的孩子心里具有明显的随意性和情绪性的特点,幼儿的自我控制能力差,缺乏目的性。

因此,为3~4岁幼儿选择的玩具必须颜色鲜艳、造型优美、形象生动有趣,以激起幼儿的兴趣,吸引孩子积极主动地玩。

3、3~4岁孩子对事物的认识仍依靠直接感知,他们凭借颜色、形状、声音等具体形象、表面特征来认识事物。

因此,这一年龄阶段,家长可为孩子选择一些侧重发展孩子感知觉的玩具。如色彩鲜明,差别明显的彩圈、彩球、彩色套碗、各类娃娃、动物玩具及供孩子观赏的会发出各种声音的电动玩具等,让孩子能充分感知和反复辨认物体的颜色、声音、形状、大小、空间对比、材料特点等,使孩子逐步掌握感觉标准及其语言表达方法。

4、3~4岁孩子认知发展还保留了相当大的直觉行动思维成分。这一时期孩子的小肌肉群发育还不完善,手眼协调能力较差。

因此,家长为孩子选择的玩具要能看、能拼,让孩子自由运用双手,培养其开、合、套、穿、敲打、装拆等操作能力。如:打桩床、穿珠、套桶、穿线板、中、小型拼图类、镶嵌类、配对类玩具等。

㈧ 渐变色彩的游戏简介

一款出色的益智游戏应该具备什么样的内容?精致的画面,抑或是丰富的游戏机制内?非也,简约而不容简单才是极致。《渐变色》(Blendoku)就诠释了这样一种概念,可以说它是一款出“色“并且勾人眼球的游戏,不过在游戏前务必谨记:对颜色不够敏感的人勿入。
它没有绚丽的画面,质感简单,不加说明的话你或许会误以为这又是一款不知所谓的应用,甚至玩家在游戏的过程中也听不到舒缓动听的配乐,感官上并没有多大的反馈,除了眼睛。这也算是它的特质之一,没有安排多余的感官杂制,专心调动你的眼睛。没错,这是一款只需要用眼玩的独特游戏。
在看似简单实则精心设计的版面中,玩家的任务就是要根据颜色渐变规律来依次填充色块,点击上方色块,再点击下方空格即可。根据下面空格中事先出现的色块寻找出线索,然后由浅至深或者由深至浅逐一排列即可。在初期的简单难度中,色块很少,限制条件也不多,随着关卡深入难度增加,你会看到一大版的色块以及奇形怪状的路径,你的视觉、或者说色彩辨识能力将经受极大挑战。
总的来说,这款游戏用简单却独特的机制为你提供了一段饶有趣味并且兼具难度的挑战过程,也让你对色彩有了一个全新的认识,益智游戏爱好者不妨一试。

㈨ 如何设计课时让中度智力障碍儿童认识红黄蓝

智力障碍儿童的记忆力存在记忆不准确,记忆保持时间不长等特点,并且机械记忆占主要,他们几乎没有意义记忆。因此,要教智障儿童学习掌握知识,不能死记硬背,要不断发展智障儿童的意义记忆。而智障儿童记忆力的培养,与智障儿童观察力、注意力、思维力、想象力和口语表达能力的培养是相互联系、相互促进的,因此还要注重培养智障儿童其他方面的能力,以此来全面提高智障儿童的记忆力。 因为具体形象、生动鲜明的物体,能引起智障儿童的兴趣,因此,使用教具能够激发智障儿童的情感,容易被智障儿童识记。 在智障儿童学习知识的过程中,教师可以恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学,那么智障儿童就能产生形象记忆,提高记忆能力。如:学习数的组成、加减法,知识比较抽象,教师利用教具演示、讲解,智障儿童就能理解知识,加之智障儿童动手操作学具,很快掌握了知识。 游戏教学法是现在培智学校中常用的一种教学方法,当然,游戏也能帮助智障儿童更好的进行记忆。它可以巩固和丰富智障儿童的知识,可以发展智障儿童的语言和智力。 由于智障儿童的记忆与观察力相关,那么,可以尝试让多感官刺激来培养智障儿童的记忆力。调动智障儿童的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动,能获得最好的尝试记忆效果。如:在认识苹果时,可以通过看、摸、闻、尝,了解了苹果的颜色、形状、味道,让智障儿童画苹果,加深了尝试后对知识的记忆。 在智障儿童教学中,无论是朗诵诗歌、唱歌曲、给智障儿童讲故事,还是舞蹈动作、体育动作、绘画技巧的示范,不但要正确规范,还要善于运用一些浅显易懂的比喻手法破解难点,在智障儿童的脑海里留下难忘的印象。 比较记忆在引导智障儿童认识类似的事物时经常运用到,可通过比较,找出异同点,帮助弱智儿童比较记忆。如:认识鸭子,可在认识嘴、脚时,出示鸡,让弱智儿童比较鸡嘴和鸭嘴的形状,鸡脚和鸭脚的样子,根据不同,明确记住鸡、鸭各自的特征。 教师要教给智障儿童一些记忆的方法,使智障儿童能把新旧知识有机联系起来,在物体之间建立逻辑关系,以拓宽记忆的广度。如:认识了各种船,可教智障儿童归类为水上交通工具,最后教师引导智障儿童把它们归类的交通工具。 此外,加强复习是帮助智障儿童提高记忆力的重要方法,强化学过的知识,不断帮助智障儿童进行复习,但复习的方式方法要多种多样,这样才能引起智障儿童的兴趣。