⑴ 幼儿小班家长开放日半日活动方案怎么写
小班半日家长开放日活动方案 一、活动目的： 通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。 二、活动时间： xx年5月29日上午（8：00—10：30） 三、活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排： （一）8：00---8：30 晨间活动 活动名称：室内活动——创意空间 活动目标： 1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。 2、培养幼儿的自主游戏能力。 活动名称：室外活动——跳圈 活动目标：培养幼儿的跳跃能力。 （二）8：30---9：05 晨间谈话、早操活动 （三）9：05---9：25 语言《水里、地上》 活动目标： 1、学会运用动词“游、滚、开、爬、盖”等，学会用短句回答问题。 2、遵守游戏规则，注意倾听别人讲话。 （四）9：25---10：00 幼儿副餐 1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。 2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。 （五）10：00---10：30 亲子游戏《创意DIY》 活动目标： 1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。 2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。 （六）活动小结： 教师奖励幼儿每人一份小礼物。
⑵ 怎样写幼儿园半日开放活动的方案
活动时间：2012年08月31日上午活动地点：大地新雨幼儿园一、活动目的：
1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐三、活动要求：
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
四、活动准备：
1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
6、通知到位，家长意见反馈表，签到表。
五、活动具体流程：
1、 7:35—8:15入园、晨检、晨读2、 8:15—8:50早餐?8：50—9：20?早操 户外活动?4、9：20—9：30喝水 如厕5、?9：30—10：00教学活动（一）6、10：00—10:10??喝水 间餐7、 10:10—10:40 教学活动（二）8、10:40—10:50 喝水 如厕9、10：50—11:10 户外活动10、?11：10—11：50??午餐及散步11、?12：00—12：15睡前故事欣赏附：半日开放具体流程表：
时间环节过程及要求备注主班教师配班教师保育员7：30︱8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快信区活动。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。
8：00︱8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等。）做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿8：15︱8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭9：00︱9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助9：30︱10：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助10:00~10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐10：10︱10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:50~11:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等。）；组织幼儿户外游戏。
及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。
11:10︱11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序，正确入厕，洗手，等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。
12：00︱12：15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。
⑶ 幼儿小班家长半日开放日亲子游戏有哪些
我们能做到抄尽量照顾好每一个孩袭子。但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。
在教学活动中，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。同时注重亲子互动。通过亲子体育游戏把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，很多幼儿都一改上半年对大人依赖的情况，都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，幼儿的参与性非常好，而且有个别幼儿表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑为了这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开始准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到三人的分工。在生活活动上细心地关注每一位幼儿喝水情况，活动后注意给小朋友檫汗和更换毛巾等。在每一个活动前，能把要求提在前面，虽然并没有多大的压力，倒也是准备了一番的，也就希望能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。
半日活动很快就过去了，幼儿的情况大部分都是不错的，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步，成为一个参与者
⑷ 急！急！急！跪求幼儿园半日开放托班亲子活动教案
我是一名幼教老师 下面是我们幼儿园老师写的教案，你看看 托班半日开放活动安排 活动时间：6月23日上午 8：00-——8：25 晨检、晨间活动 8：25——9：10 早操 9：30 ——10：00 教学活动 10：30 幼儿展示在本学期的所学的部分本领。 11：00 家长会 11：30幼儿午餐。 学习内容：好吃的水果 目标： 1、运用多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的不同。 2、尝试制作水果宝宝，乐意用简单的语言与老师、同伴交流。 准备： 1、师生共同收集各种水果 2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用 3、制作水果宝宝的各种辅助材料（糨糊、色纸、牙签等） 活动过程： 1、比较不同 将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果？它们一样吗？哪里不一样？（从外形、颜色等出发引导幼儿讨论） 2、制作水果宝宝 1）、欣赏老师的作品：“瞧，变魔术啦！”师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么，分辨位置） 2）、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。 3、展示：水果宝宝坐火车啦！（把作好的水果放入积木搭成的火车上） 数数坐了几个水果宝宝？它们都是谁？鼓励没完成的孩子继续努力。 托班半日活动方案 一、 来园活动： 活动要求：1、引导幼儿玩沙包，鼓励他们一物多玩。 2、带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。 3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。 活动准备：1、沙包人手一份 2、小毛巾数量与人数相同 活动指导：1、检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。 2、引导活动，放松关节 转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来； 跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！ 3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。 4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，减少活动量。 5、鼓励幼儿,介绍并演示自己玩了什么新花样。 6、教师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。 7、随机练习个别做得不到位的操节。 二、生活活动（盥洗、点心） 活动要求：1、引导幼儿用正确方法洗手。 2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。 活动指导： 1、幼儿盥洗：观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。 2、幼儿点心：观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点 三.学习活动：《我朋友在哪里》 设计思路：孩子不仅需要成人的呵护与教育，更需要与同伴的交流与分享。我们开展了“亲亲一家人”的主题活动，在体验与爷爷奶奶、爸爸妈妈亲密感情的基础上，我们把“伙伴”这一小主题糅合进去，扩大延伸了一家人的内涵，将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。托班半日活动 1． 幼儿入园 2．早操表演：模仿操 目标：愉快与同伴,老师一起做模仿操. 观察指导： 1）．教师用游戏的口吻引导宝宝做模仿操,鼓励个别不够主动的操作的宝宝的动手起来. 2）．提醒宝宝围在老师身边做操 3． 幼儿入厕、喝水 4、 幼儿素质展示（包括本学期所学的儿歌、识字、歌曲、律动等）。 5．参观教玩具展 6．教学活动：认识图形 托班幼儿半日活动 一、来园活动: 目标: 1、热情接纳每一个幼儿,主动与宝宝问早,与他们做简单的交流. 2、关注了解幼儿的身心的身体及其情绪状况. 二、.区域活动: 目标:在老师的引导下能积极的愉快地参加与活动. 观察指导： 引导宝宝愉快参与活动. 鼓励宝宝动手.动脑. 三、模仿操: 目标:愉快与同伴,老师一起做模仿操. 观察指导： 1、教师用游戏的口吻引导宝宝做模仿操,鼓励个别不够主动的操作的宝宝的动手起来. 2、提醒宝宝围在老师身边做操 四、教学活动:大苹果红又红 目标：认识红色,并能有图认红色的物体. 过程： 1、导语:认识红色:教师把实物红苹果放在盘子里:大苹果,红又红,红红的脸蛋香又甜是什么颜色的. 2、让幼儿认识的大苹果的小脸蛋是什么颜色的. 辨析认识红色,在一课苹果树上有红,黄,绿色的大苹果,让幼儿把红色的苹果摘下来,如果有小朋友想摘,但红苹果已经没有了,可以把摘下的红苹果再帖上去了。 (延伸:让幼儿认识说说,图片上还有什么物品是红色的,红苹果,红鞋子,红衣.红花等) 五、 餐前准备 介绍菜名,引导幼儿的食欲.鼓励宝宝自己动手吃饭. 小一班半日活动开放方案 1． 幼儿入园。 2．早操表演。 3． 幼儿入厕、喝水 4、幼儿素质展示（包括本学期所学的儿歌、识字、歌曲、律动等） 5．参观教玩具展 6 亲子活动 活动一：小心陷阱 目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 准备：空奶瓶5个，火柴棍若干。 玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子拿瓶子，使瓶子保持平衡，并和妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。 规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 活动二：跳跳乐 目标：练习连续跳跃，培养幼儿勇敢、克服困难的精神。 准备：袋鼠袋 玩法：幼儿从规定的地方同时出发，跳到家长面前，领着家长再跳到原来的地方。看哪一家庭最快，奖赏苹果娃娃。小一班半日活动方案 一、来园晨间接待、桌面游戏 1、主动、热情的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园情绪。 2、鼓励幼儿用积木搭出各种造型，提醒幼儿能相互谦，不争抢积木。 二、区域化游戏活动 生活区： 1、我会扣纽扣：学习扣纽扣、拉拉链的技能。 2、开锁：知道锁与钥匙的匹配，学习上锁和开锁。 科学区： 响罐娃娃：会根据声音的不同找到相应匹配的图片。 美工区： 绘画：美丽的螺旋形（学习用螺旋形装饰小猫、小羊等。） 数学区： 1、钓鱼：幼儿能将钓到的鱼按点子的多少进行匹配。 2、我会打电话：感知5以内的数，体验打电话的快乐。 角色区： 娃娃家：知道怎样照顾娃娃，游戏结束后能把娃娃家整理好。 三、早操、体锻活动 1、早操 要求：每个孩子能比较积极的跟着老师做早操，动作基本到位。 2、体锻活动：滚狮球、跳跳球 要求： ①、幼儿手脚协调的推球前进，绕过小椅子再返回交给后面的孩子。 ②、幼儿坐在跳跳球上往前跳，绕过小椅子再返回交给后面的孩子。 ③、提醒幼儿根据天气以及活动情况及时脱衣物，会把脱下来的衣物交给老师或阿姨。 ④、提醒阿姨帮出汗较多的孩子背上塞块毛巾。 四、谈话、点心（9：20---9：40） 1、谈话“我会自己擦鼻涕” 学习儿歌：打开餐巾纸，捂住小鼻子，哼哼哼，我会自己擦鼻涕。 2、点心 要求： ①、提醒幼儿用正确的方法洗手，等待取点心时会把小手锁锁好。 ②、提醒幼儿吃点心时要一口牛奶一口面包，点心吃完后会用餐巾纸把小嘴巴擦干净。 ③、吃完点心的孩子自由的选择积木进行游戏。 五、集体学习活动（9：40---10：00） 小班音乐活动“小灰老鼠的故事” 活动目标： 1.探索、发现嗓音、打击乐器、钢琴在表现声音时的共同性和差异性。 2.学习分辨和表现大象、小马和小老鼠走路的声音和动作。 3.通过故事体验和同伴一起的快乐。 活动准备： 1.小灰老鼠、大象、小马、小老鼠；2.大鼓、双响筒、沙球若干 活动过程： 1、教师出示指偶，有表情的讲述故事。 师：“小朋友，你们听小灰老鼠又要来讲故事了。” 2