A. jump over the thinking stage
我觉得大概是这个意思——
减肥产品让我们忽略了思考（不理智）而一味地（直接）追求把体重减下来.
只能意译了.水平有限,仅在于交流一下看法.
B. 英语课堂上的小游戏都有什么
一、抛绣球
目的：练习使用＂What＇s your name？＂＂I＇m．．．＂以及一些学过的问候语。道具：沙包
方法：
1、学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。
2、谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。
3、此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。
二、友谊之圈
目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。
方法：
1、大家一起面对面围成两个同心圆。
2、一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束， 或老师喊＂Stop！＂时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
3、当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。
4、游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。
三、猜颜色
目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。
道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。
方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。
四、身体字母
目的：熟悉26个英文字母
道具：准备计时器
方法：比赛时将学生分组，让他们在规定时间内，用身体组合将26个英文字母表演出来，可以一人演，也可几个人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写在黑板上，看哪组在规定时间内表演出的字母最多，或是最先将26个字母表演完毕。
五、复习游戏
目的：期中复习，用学过的歌曲复习以前的知识
道具：击鼓传花用的花，音乐
方法：老师和学生一起围成一圈，玩击鼓传花的游戏。音乐停下，谁的手里有花，就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句。为了增加难度，可以由老师指定谁唱哪一首歌，避免同学都挑简单的歌曲。
C. jump onto 和jump over的区别
jump over 是跳过(阻碍物,小河小溪)，从一侧到另一侧。例句是跳过墙..想象一堵矮墙,可以从墙的一侧直接跳过去.
jump onto 是跳到...的上面(比如桌子)。例句是跳上墙,比如你应该看过猫可以直接跳到墙顶
D. 适合上班族2-5人一起娱乐的网游 只要好玩 耐玩 可玩性高就行 一天不需要花费太多时间的（4-5小时以内的）
恩恩 这个不错，值得推敲 可以看出 楼主非常有想法 。。。
E. 手机游戏地铁跑酷里，我做任务有一个是jump over 2 trains, 这个要怎么过
跳跃火车，意思就是原地起跳后跳跃一整个火车
这个任务是要跳跃一个火车两次
F. 有哪些0-3岁儿童英语启蒙早教游戏，怎么玩能让孩子感兴趣
游戏为0～3岁婴幼儿成长发展中主要的活动形式，它可以贯串在日常的育儿过程中，已经被越来越多的早教教师和父母所重视，并多多少少在早教机构和家庭中进行着。但怎样和宝宝做游戏，怎样在游戏中能更积极有效地促进宝宝多元的发展，是早教机构和年轻的父母们想迫切研究的问题。
和宝宝做游戏，怎样让宝宝能在快乐又有益的游戏中健康成长这一课题比较有研究，因而对0~3岁婴幼儿游戏有了更深的理解，也总结出了一些科学有效的指导方法和策略。
一、 追求自然，顺应宝宝的发展。
※ 当宝宝想自己玩时就放手
在婴幼儿游戏活动中，我们经常给宝宝们准备了许多的游戏材料，并根据婴幼儿的发展水平，设计了多种玩法。但事实上，当宝宝接触到一种新的材料，他们就有了自己的玩法和探索的方向，而对于老师设计的游戏，他们有时也不感兴趣。此时，有些教师和父母就着急的打断孩子自己的思路，急着把孩子拉入到预先设计的游戏中来，使孩子又哭又闹，这就违背了自然，自主的游戏原则。我们应该根据宝宝的探索的方向观察孩子需要什么，碰到的困难是什么，自然温和的加入宝宝的探索，并对宝宝每一次的尝试都给予及时的肯定和赞赏。当他们对游戏材料有了一定的认识和理解，对自己的探索搞一段落后，父母可以以游戏者的身份参与宝宝的游戏，挖掘游戏材料潜在的教育能量，使宝宝对同一材料的游戏产生新的灵感和兴趣。
※ 在进行指导时要顺应宝宝的发展
在育儿过程中我们可以明显的感到0～3岁婴幼儿阶段的发展变化的速度之快，阶段性之短，有时甚至是一个星期，宝宝就有了质的发展，任何违背宝宝发展规律的游戏都会失去光彩，是浪费宝宝的时间，更严重点是延误宝宝的发展。如有的父母想让自己的宝宝发展的更超前一些，在宝宝该爬的时候，训练宝宝走，殊不知爬是促进孩子多项身体技能和感觉统合较好的一种手段，错过了爬的时机，对宝宝来说是一种损失，而当他不会走的时候，事倍功半的和宝宝做走的游戏，更是违背了婴幼儿发展的规律，游戏不当的话还会对宝宝的骨骼生长带来副作用。
我们可以根据宝宝的能力发展设计一些游戏，但0～3岁婴幼儿对外界事物的反应是有着他们自己的兴趣点，我们更多的是要提供丰富有益的材料，让宝宝在各中刺激中接受信息，让宝宝在自己的探索中获得发展。维果斯基也曾说过：三岁以前的儿童是按照他们自己的大纲学习的。我们在和这一年龄段宝宝做游戏时，不能刻意的追求一个什么目标，以自身的想法去束缚和限制孩子，要求他们学这学那，对三岁以前的孩子来说，他们爱怎么玩，就让他们怎么玩，这对培养孩子的创造力、想象力和自主能力，都是非常有效的。
二、 追求随机，抓住宝宝的兴趣点。
※ 善于发现宝宝的兴趣点
如在风和日丽的一天，托班的孩子跟随教师散步寻找春天，到了公园老师想带着宝宝去看柳树，引导孩子去找刚钻出嫩芽的小草以及小小的花苞，可没等老师介绍春天美丽的景色，有的已在青青软软的草地上打起了滚，有的学着小兔蹦蹦跳，有的干脆躺在草地上晒起了太阳，孩子们的兴趣点根本就不在寻找春天，当经过了漫长的冬季，宝宝现在最大的愿望就是自由自在的和大自然亲近，似乎更像是在享受春天。此时教师就有必须及时调整自己的计划，必须根据宝宝们兴趣安排活动计划。我们何不让宝宝在这么美的环境中走走跳跳跑跑呢，何不就让宝宝来玩玩“小白兔吃青草”、“美丽的花蝴蝶”，引导孩子去感受鲜嫩的小草，美丽的花苞，春天也许就在宝宝们的玩耍中被发现了。
※ 当宝宝有兴趣时就推一把
了解宝宝，理解宝宝，在孩子有兴趣的时候，及时加以引导是随机教育的核心点。生活中的一切对婴幼儿来说都是神秘的，有趣的，值得探索的。他们会对任何人和事情产生兴趣，但宝宝的兴趣又可能被更多更新的刺激所转移。因此，他们的对一种游戏不会持续太长的时间，父母和教师就必须善于且能及时发现宝宝游戏的兴趣点，再加以指导。例：2岁的孩子拿着一袋果冻想吃，当妈妈拆开包装袋后，宝宝一下子被这么多的果冻所吸引，把玩着果冻，宝宝的妈妈及时发现了宝宝的这一兴趣点，马上和宝宝玩起了果冻数数游戏：“你有一个，我也要一个”，“我还要一个”，“我还要两个”，“你两个，我两个，我们一样多喽”，“来我们给果冻宝宝排排队吧”，“呀，哪个果冻宝宝和大家排的不一样呀”“我们让果冻一对一对做成好朋友吧”……。通过妈妈的参与指导，宝宝玩果冻的兴趣更高了，宝宝对此游戏乐此不疲持续了将近10分钟，不知不觉中，宝宝对“1”、“2”、“许多”“一对”等数有了初步的概念，宝宝的观察能力，思维能力得到发展。在这样的一个案例中，我们可以感受到妈妈的随机教育的意识和能力，她给宝宝带来的快乐，也积极有效的促进了孩子的发展。
G. can you jump over it
c.over
jump over sth 是从某物上面通过的意思.其它三个选项都不符合题意.
H. 有哪些好的儿童绘本
0-1岁绘本推荐：（重点推荐5本）
1、拉拉布书
色彩鲜艳的图案、简单的场景、线条清晰的故事情节、会动的玩偶，在宝宝的行为动作和大脑思维之间建立密切的联系。促进宝宝的视觉、知觉、触觉等感官器官的生长发育。
2、小不点的触摸书
在国外，触摸书被认为是家庭教育的必备书本，因为西方人认为触觉是宝宝认识世界的主要方式。这实在是一本非常好的幼儿感官认知启蒙书。
3、奇思妙想立体玩具书
一个个新奇的小洞，你会认识那个穿着绿长裤的小男孩和他的小狗，还有那栋红房子，那把红雨伞，那只小企鹅……
4、婴儿视觉启智绘本
这是一套超级可爱的纸板书。色彩鲜明，图案活泼。不得不说，易翻阅、不易折损、页数较少，这些都给小宝宝阅读提供了方便。
5、点点点
这是一本神奇的书，一本有魔力的书，一本超越ipad游戏的书，你可以用手指来点。按下那个小黄点，然后翻页，给一个指令，翻页即变，既虚拟又真实！
5-6岁：
1、卢利尤伯伯 ☆日本2007年度“我最喜欢的绘本”第一名
相信每个爱书的人都能被这本书感动，无论是描述修补书的工序还是卢利尤伯伯的回忆，抑或是最后那行金色的“苏菲的树”和美丽的金合欢树封面的出场，全都蕴含着对书的深切眷恋和爱惜。
孩子能从这本书中，知道要爱护自己的书本，同时爱护自己所有的东西，珍惜每一件物品，因为不论多常见的东西往往都来之不易。
2、欧先生的大提琴 ☆荣获彩虹阅读奖
这是一个发生在战火中以音乐抚慰人心的故事。
在残酷的战争环境里，大提琴家欧先生以无比勇敢的乐观精神，用充满诗意的音乐帮助人们减轻了对战争的恐惧。绘画者功不可没。他细心揣摩作者极欲传达的内涵，以柔和明亮色调的水彩插画，成功地捕捉了围城中人们的起伏情绪和生活的细节。
虽然我们的孩子未经历战火，但是战争背后人们对待生活的态度是会影响到我们的孩子的。
我会告诉孩子， 此时，世界上仍有发生战争的地方，那些孩子在怎样生活，让孩子学会认识一个真实的世界。和孩子一起在幸福中感动，一起学着体会苦难背后的力量。
3、最重要的事 ☆美国图画书界黄金搭档伊夫·邦廷与罗纳德·希姆勒的代表作之一
小孩子在小的时候，一般不太会说谎，到了5-6岁，渐渐地会说谎，作为家长一定要留意，说谎不完全是错的，家长一定要知道小朋友为什么说谎，再来通过原因调整一下自己的教育方式，做出正确的引导。
这本书讲的就是一个关于说谎的故事。正直的爷爷及时为孙子上了人生重要的一课——我们不应该说谎，如果说了谎，也要为我们犯下的后果负责。因为爷爷勇于为说谎的代价负责，他不仅没有失去人格，还得到了一份正式的工作。无论多么艰难的生活都值得我们用诚恳的态度来对待，同时，要为孩子带来充满希望的勇气去面对各种生命难题，学习这些对他们一生受用的“最重要的事”。
4、小房子 ☆荣获凯迪克大奖
这本书问世已经有60多年了，今天人们谈论它最多的，还是它对现代文明的担忧和批判。急剧膨胀的都市，宛如一头长驱直入的怪兽，转瞬间就吞噬了小房子、吞噬了丘陵和丘陵上的雏菊和苹果树……
即便是结尾，尽管小房子得救了，重新在一片长着小雏菊和苹果树的丘陵上找到了归宿，但还是留下了一个悬念，又有谁能保证它永远不再被现代文明吞噬呢？
我不知道下一代的孩子的童年记忆是什么样的。可是我想把《小房子》这样的书读给他们看，想把我们的童年讲给们听，我希望孩子们的童年里还有这样的小房子。
这样，孩子们长大了，成了这个城市的建设者，孩子们的心里还放着这样的一点点童年，放着这样的一点点愿望，小房子也许就留下来了。
5、森林大熊 ☆入选中国小学生分级阅读科目
《森林大熊》是一个关于在现代文明中，人类对自我的迷失和找寻的寓言。
它同《小房子》一样，有对现代文明的担忧和批判，但又延展出更为丰富的内涵。有关于自我认知的深刻内涵、社会价值标签对人的影响和现代社会人类自我迷失与找寻……
I. jump over the gate togo downstair
1. Cut through a tunnel ;
2.Step down stairs;
3. Be in school entrance ;
4.Skip over a chair ;
5.another a route leaking;
6.Another one side in the park;
7. Bundle up ;
8.Crawl going up the hill;
9.Bring paper plate along;
10.Light a bonfire