A. 適合小學親子活動的小游戲有哪些
1、親子熱身運動：健康歌 游戲一：小蝸牛去旅行 目標：發展寶寶鑽、爬動作的靈活性。 准備：蝸牛頭飾若干 弓形門4個 玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點開始爬行，爬過弓形門，早到達終點者獲勝。 2、裝豆豆 目標：培養寶寶的手眼協調能力。 准備：礦泉水瓶每位一個 豆豆若干 玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。 3、快快走，慢慢走(感受快和慢) 用具准備：鈴鼓 人數：2人或以上 玩法： 媽媽拍鈴鼓，拍快，寶寶就走快。拍慢，寶寶就走慢。停下，寶寶就也得跟著停下。 玩完一輪就換寶寶拍鈴鼓，媽媽走。 跟小哥哥或小姐姐也可以玩，或換口頭指令也可以。 4、綵帶飄飄 目標：練習走和初步跑，體驗與家長共同游戲的快樂，增進親子之間的情感。 准備：自製綵帶玩具、音樂伴奏磁帶。 玩法：家長手持綵帶玩具向前跑，同時引導寶寶去追逐綵帶，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗到成功的快樂。
B. 適合小學生戶外玩的集體游戲
盲人三角
活動前先發給每人一個眼罩，所有夥伴戴上後，讓一個人將繩索整捆任意放置於活動場地的任一位置後，開始說規則：
1.所有人設法找到繩索，將繩索排列成一個正三角形（邊長、角度相等），三角形頂端需朝向剛才說規則的人所指定的方向
2.過程中，手不可離開繩索，確定完成後，全部人都蹲下（或將繩索平放在地上）
3.如果要增加挑戰性，可限制執行過程中不可說話
活動意義：
1.在共同任務中，是如何確定自己的方向？三角形的方向如何確認？
2.實際的工作經驗中，你是如何協調出個人與團隊目標共同的一致性？如何釐清與定位個人＆團隊目標？
3.當三角形被放下時，是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向？或者你是存有疑問？還是沒有意見，以大家的看法為主？在你的工作團隊中，是否也有類似的情形？
4.執行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合？如果有，你覺得這個角色有哪些功能？通常團隊中有沒有人扮演這個角色？
5.當夥伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是？團隊有哪些狀況？
6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什麼(ex：不安全感、不確定性…)？實際的生活體驗是否有類似情形？
坐地起身
1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）
2.四人手
"橋"
手，然後要他們一同站起來。很容易吧？那麼再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最後再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。
說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。
拋球游戲
1、道具：6個小皮球
2、適合人數：10人以上
3、時間：20分鍾
4、地點：戶外空地
5、操作規則：
1）
所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些；
2）教練告訴游戲規則：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。
3）等到大家熟悉規則之後，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續的在圓圈中傳遞。記下時間。
4）繼續加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。
5）可以增加到6個球。
C. 適合小學生的素質拓展游戲有哪些
警察抓小偷
一個學生扮警察，一個學生扮小偷，小偷犯事了，警察要去抓他們，抓住了小偷就獲得了勝利。這個游戲是很適合小學生的，而這個小學生素質拓展活動的意義就在於讓學生分辨出了什麼是正義的，什麼是錯誤的。
丟手絹
丟手絹這個游戲的意義在於玩樂，在於讓學生體會到跟大傢伙在一塊玩耍的樂趣，讓學生感受到集體游戲帶給個人的歡樂，現在的孩子都比較孤單，集體游戲不至於讓學生將自己孤立起來。
D. 小學親子互動游戲有哪些活動
建議親去小野人親子網站看看，那裡親子互動的資源很多，可以學習一下。
E. 小學生趣味親子活動都有哪些游戲
我也在收集關於這方面的游戲，目前整理了一些，希望對你有益，花樣跳繩、你來比我來猜、背靠背運球、水球大戰（氣球注水）、趣味拔河、踩氣球、大樹與松鼠、穿越雷區（一人蒙眼，一人指揮通過障礙）、 偷菜（根據蔬菜的特性描述猜出是哪種蔬菜)
F. 適合戶外游園的親子游戲或適合小學生玩的小游戲
戶外互動游戲 一、做鬼臉． 步驟： 1．所有隊員包括你，圍成圓圈站立，面向中心． 2．首先選一半志願者到圓圈裡面來，臉向上，平躺在地． 3．你也和這些志願者一起走到圓圈中，要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動．4．在每個志願者的鼻尖上放一枚小硬幣． 5...．要求他們只能做鬼臉，一分鍾之內使硬幣從鼻子上掉下來．你手頭一定要有照相機，給他們照一些面部特寫鏡頭，帶回去張貼公布． 6．之後，另一半人換過來，重復游戲． 7．一些隊員成功完成動作後，讓他們平躺在地上圍成一個圓，頭朝圓心(最好頭挨著頭)，看誰最先把硬幣弄下來． 為使游戲更有趣，更富挑戰性，將三個硬幣分別放在志願者的鼻子、額頭和下巴上． 二，背摔：學會相信同伴 具體要求：背摔又叫「信心跌」做此項目的人站在一座1.6米高的矮牆上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然後背朝牆下，身體站直，直挺挺地向後倒下去．下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住． 訓練目的：體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺，從而理解每個人在工作中的位置不同，感受也不同的道理．同時學會戰勝自已和敢於相信同伴、信任部下． 點評：信任是合作的基礎，合作是成功的前提． 三，結對而行 道具:繩子若干 參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加 游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組並排一起站在起跑線上，主持人喊「開始」時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝．本游戲要求參加者的配合默契． 四，尋寶大行動 參加人員：集體 游戲規則：先准備好「寶物」（即字條上可以寫「表演節目、獲得獎品等），然後把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋「寶物」，找到 「寶物」的尋寶者不得隨意打開「寶物」，由主持人對獎．主持人根據「寶物」的內容給「寶物」的主人對獎．比如：寶物里寫著「學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個」那麼「寶物」的主人就得按「寶物」的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵 ． 五，頂氣球比賽 道具：氣球一個、繩子一條 參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人） 游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球．體現配合能力和競爭能力．（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
G. 小學生親子活動項目，都有哪些項目
小學生親子活動項目
1．背靠背運球 器材道具：足球若干
參賽人員：每班為1組，每班6隊，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米
裁 判 員：發令1人，記錄3人 游戲規則：
（1）、每班的一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走； （2）、向前走時，雙手必須在前方，不能碰到足球；
（3）、家長與孩子到達終點後，家長再模仿青蛙跳返回起點，與下一組擊掌；下一對家長與孩子繼續開始，依次類推； （4）、最後用時最少的一組就是第一名。
2．數字抱團
分組：分為五小組，每組10組家庭
游戲規則：由裁判說出一個數字，各自找人抱團，沒找到的淘汰。 （例：大人為2元，小孩為1元）最後留下的勝。 需要道具：無 獎品數量：20份。
3．親子跳繩
分組：分為五小組，每組10組家庭 游戲規則：一大一小，堅持到最後者勝 獎品數量： 20份 需要道具：跳繩5-6條
4.二人三足綁腿跑
分組：分為五小組，每組10-11個家庭。 游戲規則：
1.孩子與家長各綁上一隻腿，攙扶向前跑； 2.每個家庭到達終點並返回，下一組家庭才可出發； 3.所有家庭全部完成後，平均時間最短小組勝； 4.中途繩子脫落，系好後才可出發，時間不暫停。 道具：繩子11根。
獎品數量：11份，獲勝組每個家庭一份。
5.家長認孩
分組：分為五小組，每組10-11個家庭。 游戲規則：
1.10-11名家長蒙上眼睛，孩子們隨機站於家長們前；
2.媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話就抱著。認對最多組獲勝。 道具：眼罩11個。
獎品數量：11份，獲勝組每個家庭一份。
6.蒙眼障礙走
分組：分為五小組，每組10-11個家庭。 裁判與計時員：1人。 游戲規則：
1.小孩指揮，大人蒙眼走，家長出發前原地轉3圈後才可以出發比賽過程中不可摘下眼罩；
2.將道路上放置的乒乓球撿起放到椅子上的粉筆盒中,椅子,粉筆盒碰倒需要還原才能繼續前進；
3.每組家庭到達終點後, 後面的家庭才可出發； 4.用時平均時間最短小組勝。
道具：乒乓球1個，椅子一把，粉筆盒一個，眼罩11個。 獎品數量：11份，獲勝組每個家庭一份。
7、投乒乓球
分組：分為五小組，每組10-11個家庭。
游戲規則：小孩投，大人拿籃，每組家庭可投三次，球多組勝。