㈠ 幼兒游戲手拉手。有什麼游戲嗎求游戲
手拉手游戲目錄 兩地聯歡會 手拉手讀書娛樂大賽 貼心的禮物 手拉手歡樂運動會 手拉手心連心聯歡會 兩地聯歡會 少先隊和香港童子軍歡聚之際，一塊做什麼游戲更歡樂呢？ 1、畫笑臉 每組兩人，（一少一童配對，下面的游戲亦然）預備時發兩只空白的臉譜（戴好）和二支彩筆，發令後，要求兩人互相對畫，最好畫出一個男孩和一個女孩笑逐顏開的臉容來，體現香港回歸祖國的喜悅之情，時間規定為三分鍾，畫得最好的一組有獎。 2、咚咚鏘 每組兩人，各人臀部系鈸，左手拿小鼓右手持槌，發令後甲敲一下鼓，緊接著乙敲一下，再二人背向跳起碰臀擊響一下鈸，發出「咚咚鏘」的歡樂聲，如此連續做45秒，次數多的一組名次列前。 3、放焰火 兩人一組，各發一個小蹺板和一籃子涼衣夾（每隻系一根30公分長的綵帶）圍一個大圓圈外，面朝圓心而站。發令後，甲人專門往蹺板頭上放木夾子，乙人用腳猛踩蹺板另一頭，使木夾子飛向空中，規則是每次只能發射一隻，由於有綵帶，各組齊放好似火樹銀花，十分熱鬧，先發射完的組為勝。 4、龍傳人 各隊六人，成縱隊蹲下，後一人雙手搭著前一人的雙肩，排頭擎一個龍頭模型，發令後從起點出發，同時喊「一二、一二！„„」一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進，規則是不準站起來，先到終點不散架的隊為勝。 5、傳水果 各隊12人，成體操隊型間隔開，在排頭前面的地上放一個大盆，大盆內放若干只盛清水的大氣球代表水果，發令後，從排頭開始，小心翼翼地用雙手頭上向後傳的方法，傳至隊尾，再由隊尾用跨下朝前傳的方法，傳到排頭，如此連續進行下去，45秒內傳得人次多的隊為勝。若途中傳破，則由排頭從盆內再取一個，繼續。 6、掛燈籠 每隊8人，每人選用一種玩具作為交通工具，（如跳跳球、蹦蹦球、滑輪板、旱冰鞋、三個為一套的木磚、呼拉圈、跑冰車、獨輪車）發令後，依次用自己的交通工具從起點出發，至對面用吊竿把一隻紅燈籠裝上豎桿，要求按「慶祝香港回歸祖國」的標語，從上到下排列，先完成任務的隊為勝。 （冬9－2頁－2） 7、發月餅 每隊18人，成圓隊向左轉，前一人的臀部坐在後一人的雙膝上，雙手搭前一人的雙肩，形成一個人體大月餅，發令後合作配合，一起按逆時針方向轉動，旁邊有一個工作人員，手拎一籃子月餅，依次給轉到他身邊的人一隻月餅，先發完的隊即可解散，歡呼跳躍。 8、拉力賽 在場地上劃若干條南北方向的平行線，間距4米。每隊12人，各站在線上手拉手，頭戴「香港北京汽車拉力賽」帽子。主持人說：「開始！」大家擺動拉手並學「嗚„„」汽車加速聲，節奏逐漸加快。過一會兒，聽清主持人口令，口令有三種：1、北京！要求各隊排頭和排二高舉內側臂做城門，排尾當車頭，迅速鑽過，然後城門向內轉身，看哪隊不脫手先站好原位即可得一分。2、香港！則換一個方向鑽；3、開向21世紀！則中間二人的手臂高舉當城門，排頭排尾當兩輛汽車同時鑽。熟練後，可連續發令做，在規定的局數里積分多的隊為勝。
手拉手讀書娛樂大賽 一、革命小英雄系列游戲 1、小紅軍長征 每隊3人，發令後，在起點立即換上當年小紅軍的灰軍裝，戴上紅五星八角帽，繫上綁腿布，穿上特製的草鞋（鞋底及面全用尼龍搭扣A面做成）背上行囊，扛上小馬槍。鑽過鐵絲網（由排球網懸掛空罐固定木樁上，下面鋪小折墊），爬上雪山（可用大海棉包壘成3米高，設拉繩攀登），過鐵索橋（3米長2米高的橫繩梯懸吊攀過），過草地（用尼龍搭扣B面鋪成長5米寬1米地塊，兩側布滿氣球，碰破就算犧牲），再沖過瀘定橋（高擎一面紅旗，沖過一行由木磚組成的通道，兩側8米外有死守的「敵軍」用小沙包、乒乓球以及射水槍構成的「槍林彈雨」，要是被射中或失足落水就算犧牲），接著攻克臘子口（將炸葯包投進碉堡口，爆破之），最後到達延安，歡慶勝利。 2、小八路抗日 每隊3人，發令後，在起點立即換上當年小八路張嘎子的服飾，腰插小木槍，懷揣一封雞毛信，穿上特製的布鞋（有紅綉球和鈴當，稍一走動就會發出響聲）。先鑽過涵洞（上面站一個鬼子兵，雙手端支大步槍，槍頭用繩吊顆炸彈，朝下面的涵洞口作左右搖晃，誰碰到即算炸死），接著來到關卡，機智勇敢地通過（有二個蒙目的鬼子雙臂斜上舉搭成個城門，有人走近時他倆會根據發出的響聲及時下蹲套住，一旦套住就算逮捕）來到老槐樹下把雞毛信交給首長。接著跟首長一塊爬上房頂，進行偵察，之後來到鬼子軍火庫，搭人牆進去二人，把軍火箱隔牆拋出，外面的人接應（軍火箱的六個面分別畫著步槍、子彈、手榴彈、機關槍和迫擊炮，每個箱子的數目不一，另一面為防盜炸彈，接應的人若接到防盜炸彈一面則為炸死），最後匍匐前進，去端掉鬼子的炮樓，歡呼勝利。 3、小民兵支前 每隊3人，發令後，在起點立即換上解放戰爭時期小民兵的服飾，齊心合力推拉起獨輪車（上面有擁軍糧、鞋和彈葯等）過獨木橋、曲曲彎彎的小道，前面是山了，馬上從小車上卸下支前物資，分別裝進背筐爬上山，攀過橫繩梯，來到炮火隆隆的長江邊，登上竹筏（筏子下面裝萬向輪）撐篙渡江，最後把紅旗插上國民黨總統府樓頂上，歡慶勝利。 4、小雷鋒愛人民 每隊3人，發令後，在起點立即換上60年代解放軍的服裝，來到火車車廂里為旅客們掃地、倒荼、抹桌。接著扶送老大娘、代拿行李和抱著小孩子，不怕刮風下雨，翻山越嶺送他倆回家。又來到工地上幫助建築工人推小車運磚。最後還參加抗洪（以魚躍滾翻穿過畫著洪水的豎圈，落到海棉墊上，扛起人民的財產登上岸。 5、小雛鷹跟隨壯士行 每隊3人，發令後，在起點馬上穿上「徒步走中國」的紅馬甲，背上行囊，雄赳赳氣昂昂地出發。踩梅花樁，過獨木橋，鑽涵洞，來到戈壁灘上迅速架起小帳篷躺進去睡覺，公雞打鳴後收拾好再爬橫繩，闖浪木，還避冰雹躲泥石流（由工作人員用擲小沙包、掄竹竿代），最後登上高山，用噴霧器對著山壁牆噴之，即會顯現出余純順伯伯的頭像和一幅輓聯：「風雨八年走中國，魂系大漠留英名」。（事先用酚酞溶液在壁紙上畫好字圖，涼干，噴霧器內裝氫氧化納溶液，兩者相遇會起化學反應顯出紅色）。 二、童話系列游戲 1、西天取經 每隊4人，發令後分別迅速穿戴上孫悟空、豬八戒、唐僧和沙和尚的服飾並拿好相應的道具，在《西遊記主題歌曲》音伴下，翻山越嶺，涉水鑽洞，然後來到畫有祥雲的四個小木樁上，規定以單腳站樁，分別做好各自的造型動作，如孫悟空左臂反挾金箍棒，抬起左膝，右手打涼棚看遠方；豬八戒盤腿右拳當枕睡懶覺；唐僧盤坐雙手合十；沙和尚挑擔作燕式平衡狀。主持人見造型做好就一聲令下，其他三隊選手都當妖怪（當然事先也得化好裝），從各山洞等處跳出，沖過去，用種種辦法，如大喊大叫嚇唬，佯裝要吃、要搔癢癢、要打„„，總之千方百計要使他們失去平衡從木樁上掉下來，規則是不得真的碰觸，而取經者則頑強堅持不倒，一定要取到真經，如此對抗僵持下去，主持人則不斷地擊掌數數（也可動員觀眾一起鼓勁加油，幫助數），直到有一人倒下，游戲就結束。數到幾就得幾分。接著換另一隊進行，積分最多的隊為優勝。 2、皇帝的新衣 用硬紙板、尼龍布、松緊帶製作四隻圓柱體，高120厘米、直徑60厘米，下底為空，上面用尼龍布縫住，中間有洞松緊帶封邊，在圓柱體上畫好誇張抽象的皇帝胖裸體，上端二側各挖一個20厘米直徑的袖洞。 四隊參賽，每隊5人，其中一人套上圓柱體，露出頭，戴上皇冠，二臂從二側伸出可活動，扮演愚蠢的皇帝；四人拿喇叭、鑼、鼓、鈸當吹鼓手並腳套一雙紅地毯圓片鞋（直徑60厘米）。發令後，鼓樂齊鳴，奴才們從起點依次快速側坐在地，用鞋直線連續鋪設紅地毯，讓皇上在上面通過，後面走過的紅地毯就馬上撤掉跑到前面，循環往復，先完成遊行任務到達終點並表演出色，令觀眾捧腹的隊為優勝。 3、米老鼠和唐老鴨 事先在各條跑道上布置好四個站。第一站，一塊木板上系二隻懸空的氫氣球，高度40厘米，邊上放一根大棒和一把木槌；第二站用重垂固定在地上二隻氫氣球，高度60厘米；第三站用橫竿懸吊二隻普通氣球，高度130～150厘米，邊上放二隻頭盔；第四站，一塊大海棉墊，墊中系著二隻氫氣球。 每隊二人，分別穿米老鼠和唐老鴨的滑稽服裝及大鞋子，發令後攜手從起點跑出，至第一站用棒槌迅速把氣球砸爆；至第二站，兩人默契配合，背向用臀部撞破氣球；至第三站戴上頭盔，跳起用頭夾破氣球；至最後一站，魚躍撲爆氣球，先完成任務到達終點的隊為優勝。 4、黑貓警長嚴打立新功 每隊三人，兩人內側手相拉，黑貓警長單膝擱在拉手上，雙手搭於肩組成一輛摩托車，在黑貓警長後腰系一根1·5米長的繩子，繩頭於一隻畫有大老鼠的氣球相連。預備時四隊分別站於大圓圈（用豎起可樂瓶構成）的東南西北點上，主持人發令後，同時按逆時針方向跳躍前進，力爭追上前面的老鼠並將其踩爆，被踩爆的隊退下場，（碰倒瓶的算出車禍也退下）剩下的隊繼續追擊，全殲的隊為優勝。 5、蘭精靈 主持人當蘭爸爸，選一名能跑善捉的觀眾當「格格巫」，參賽的各隊隊員都當蘭精靈，游戲開始，蘭爸爸用手捂住「格格巫」的雙眼，大家圍著蘭爸爸唱兒歌： 蘭精靈，真聰明， 什麼任務能完成。 請問親愛的蘭爸爸， 要叫我們干點啥？ 這時蘭爸爸可以隨心所欲地發出指令，如跑到觀眾席上去親親你喜歡的小朋友、爬到小山頂上跳三下、去碰碰那邊的小樹„„每次指令一下，馬上照辦，在完成任務返回老爸身邊的途中，蘭爸爸放出「格格巫」，格格巫就去追拍，順利返回者繼續游戲，被追拍到的退下場。如此活動一段時間後，剩下隊員多的隊為勝。 三、保護大自然系列游戲 1、建設外環綠化帶 自製四隻圓型沙發凳子，直徑70厘米、高40厘米，凳中垂直位置有一顆2米高的小樹模型，上面有茂盛的樹冠的葉子，底盤裝有許多結實的萬向輪子。 每隊5人，背向圍坐上圓沙發並互相勾肘組成一棵樹的「土壤」。發令後，利用合理協調的腳蹬步，使「小樹」從起點出發，沿途S型路線繞過一行建築物，再到達指定的地點（外環圈某一點），先完成任務的隊可起立歡呼並為名次列前。由於參賽者的時空概念和靈敏協調性有較大差異，往往難以行動一致，東滑西歪甚至翻倒，令人捧腹。 2、撈清黃浦江垃圾 每隊二人，坐在裝有萬向輪的白玉蘭型小船上，用篙撐之前進，將沿途江面上的廢可樂瓶、易拉罐及紙團撈起，撈得多並先到達終點的隊為勝。 3、喜氣洋洋大豐收 每隊5人，分別穿小剌蝟、小猴子、大熊貓、小白兔和小花狗的服飾和頭套（主要部位都用尼龍搭扣的A面），發令後從起點跑出，爬上小山搖動果樹使果子落到地上，登上梯田割下麥子，攀上橫梯摘下南瓜，撐小船兒從湖中采菱兒，從菜棚里收蔬菜，（這些都做成平面的，兩面都用尼龍搭扣的B面）把這些豐收的果實都扔到平地上後，小動物們歡天喜地在果實上面做前後滾翻或亂打滾，使果實粘滿全身在規定的二分鍾內，收得多的隊為勝利。 4、森林運動會 每隊5人，發令後，小馬踩著蹦蹦跳跳躍前進，至小紅旗繞過折返後，把綠色環保接力棒傳給大熊貓，大熊貓以連續前滾翻的形式接力，之後換小猴，小猴以雙手單足跳躍的形式接力，再換小青蛙，小青蛙由兩名隊員組成，甲在起點線後伸直雙腿而坐，乙俯卧在甲的腿上，雙臂前伸，兩腿反鉤於甲的後腰，形成一個「青蛙」，出發時，甲雙手撐地收腹屈膝，臀部朝前移動一次，同時乙抬頭挺胸，雙臂側開作一次劃水動作，接著甲再雙腿向前伸直，乙低頭胸部貼著甲腿，雙臂前伸，如此一收一伸協調配合前進，最後五名隊員成蹲姿，排頭戴鱷魚頭飾雙手插腰，後一人雙手搭住前一人的雙肩，一起喊「1、2！1、2！」依次伸同側腳前移，不得起立，先到達終點線的隊為優勝。 5、小鳥小鳥快長大 每隊3人，一人當雛鳥，坐在鳥巢里，另兩人當鳥媽媽爸爸，背夾一隻球兒，嘴裡銜著一隻小勺子的柄，發令後雙雙抖動翅膀用側向跑的方法前進，至第一站，由鳥媽媽用小勺子從樹墩面的腕里舀出一顆果仁，至第二站換鳥爸爸用小勺子舀出一顆旺旺小饅頭，再飛到鳥巢依次將食物喂到雛鳥的嘴裡，如此喂三遍後，小鳥也變成了一個會飛的鳥，與放下球的爹媽手牽手，一塊飛到終點，先完成的隊為勝。
㈡ 小班整合手腳總動員教案
健康活動手腳總動員
活動目標
1能與同伴合作游戲，能為同伴的勝利感到高興。
2大膽想像，嘗試拼出不同的行進路線圖，動作協調、連貫的行走、跳躍、爬行。
3體驗合作游戲的快樂。
活動重點：動作協調、連貫地行走、跳躍、爬行。
活動難點：與同伴合作游戲，嘗試拼出不同的行進路線圖
活動准備
1 每人一塊印有腳印、手印的泡沫板和軟墊若干
2 幼兒分成紅、黃、藍、綠四組
3 錄音機一部，磁帶，模型樹4棵，山洞4個
4 場地布置：
活動過程
一大家一起「動動動」，做准備活動
1聽音樂《假如幸福的話就拍拍手》，師生共同隨音樂自由舞動。
2 隊形變換走跑：二路縱隊走→一路縱隊走→左右轉彎分隊走→二路縱隊走→二路縱隊跑→S形跑→二路縱隊走
二幼兒觀察地面上的圖形，用身體的手腳部位嘗試進行
行走、跳躍、爬行等提問：看看地上都有些什麼？它告訴我們什麼？怎麼玩才有趣？
三引導幼兒將泡沫板拼擺成多種小路，探索動作的連貫性。
1 引導紅隊的幼兒組合拼成小路進行示範討論。
提問：這條小路有幾種圖案？有什麼不一樣？
1. 請小朋友走一走，說說走的時候注意什麼？可以怎樣過去？怎樣做速度快？
小結：做動作的時候應該看清楚它的形狀、手腳的位置要准確。
2 四組幼兒分組進行嘗試探索拼擺更多的圖案，多次練習，老師進行指導。
四競賽游戲
1 講解游戲玩法：聽口令，第一名幼兒快速的通過小路，鑽過山洞，饒過大樹跑回來，拍第二名幼兒的手，第二名幼兒出發。幼兒依次進行，最快的一隊為勝利。
2 、教師小結後，四對幼兒相互交換場地，重復玩一次。
五聽音樂，師生一起做伸伸胳膊，搖搖腿的放鬆運動。
㈢ 幼兒園仰面手腳著地爬行游戲教案
設計意圖 體育游戲的趣味性,對於激發幼兒的體育活動興趣、促進幼兒以體能為主的各方面發展具有獨特的作用。體育游戲是幼兒園體育教育最基本的組織形式，它不僅能有效促進幼兒身體、智力的發展,而且對幼兒情感、社會性及自我概念的發展也具有重要價值，是促進幼兒身心健康和諧發展的重要途徑。幼兒在游戲中完成走、跑、跳、攀爬、平衡等基本動作。對於幼兒來說,游戲活動本身就是一種有效的基本動作教育。 活動目標： 1、通過活動發展幼兒手腳著地及負重著地爬的能力，鍛煉四肢力量。 2、通過活動發展幼兒的靈敏性、協調性。 3、通過活動培養幼兒遵守紀律，在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質，以及樂於助人的精神。 活動准備： 1、「烏龜殼」每人一個。 2、長、短部隧道各兩個。 3、球及放置紙球的筐兩個。 活動過程 1、師生一起做海洋世界操。 2、教師介紹活動內容：可愛的小海龜。（提出要求：手腳著地爬）。 3、在教師引導下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。（往前爬，往後爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉爬） 4、聽信號各種方式爬。 5、教師引導：想一想，小海龜還缺了什麼？（龜殼） 6、幼兒背著龜殼聽信號以各種方式爬行。 7、游戲："愛助人的小海龜"。 「海龜媽媽把海龜蛋下在了外面,海水漲潮要把蛋淹沒。小海龜們一起幫海龜媽媽 把蛋揀回來。」 「海水退潮後再把蛋送回去。」 規則： （1）從各自的龜殼下鑽出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下。 （2）從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。 8、放鬆活動：小海龜長大變老了。 活動延伸： 在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎上，可以進行手腳爬和匍匐爬。
㈣ 幼兒園小班室內游戲
小班室內游戲有許多：如手指游戲：手指游戲一 目標:認識手指名稱 方法:兩手放到腿上准備.然後邊念兒歌邊做動作. 一隻小手出來了,[舉起一隻手]一隻小手也出來了[舉起另一隻手,兩手手心相對] 大拇指見面點點頭,點點頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手大拇指各彎曲一次] 食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手食指各彎曲一次] 中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰兩次]" 無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]"你好啊,你好啊" 小拇指見面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]"你好,你好"[小拇指勾住拉兩次] 兩只小手要回家[兩手相對]"再見,再見[手指全部彎曲左右手各一次] 一隻小手回家了[將一隻手放在腿上]一隻小手也回家了[將另一隻手也放在腿上] 又如：猜物游戲：老師將糖果放在一隻手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。 1．桌面滾球 目的： 練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。 准備： 三張桌子，一個大球。 玩法： 將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面的幼兒接到球後，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。 建議： 提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。 2．貓捉老鼠 目的： 練習躲閃爬，發展身體的靈活性。 准備： 貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在一起。 玩法： 戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在「洞口」(桌子的兩端)捉「老鼠」。「老鼠」要注意邊爬邊躲閃。「貓」摸到「老鼠」的身體，就算捉住了。 建議： 根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。 3．退得快 目的： 練習退爬，發展身體的協調性。 准備： 將幾張桌子縱向拼接擺放。 玩法： 幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向後倒退著爬到桌子的另一端，然後下來。游戲可以反復進行。 建議： 幼兒熟悉游戲的玩法以後，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。 4．上上下下 目的： ① 練習鑽、攀爬，發展動作的靈活性。 ② 發展四肢的協調能力。 准備： 兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。 玩法： 幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鑽爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復進行。 建議： 桌子的間隔距離要適當，不宜太小。
㈤ 有哪些適合孩子四肢能力訓練的小游戲
小腳丫，踢綵球【游戲目的及適用年齡】鍛煉孩子的腿部運動能力。適用於3～6個月的孩子。
【使用道具】一個充好氣的氣球，要求色彩艷麗，根部用細線系好，線留出5厘米左右供手抓握。
【我們一起做游戲】1.讓孩子躺在床上，媽媽用手抓住系氣球的線，吸引孩子的注意力。
2.用氣球去碰孩子的左腳，幫助他「踢」氣球。一邊做動作，一邊告訴孩子：「我們的寶寶很棒，踢到小氣球啦！」做幾次動作以後，換孩子的右腳，重復這一動作。
3.吸引孩子主動伸出小腳丫去踢氣球。
抓玩具【游戲目的及適用年齡】通過鍛煉孩子的手眼協調能力，促進觸覺和視覺的共同發展。適用於0～1歲孩子。
【使用道具】准備一些孩子喜歡的、色彩鮮艷的玩具，或者是一些能夠出聲、容易引起孩子注意的玩具，例如撥浪鼓。
【我們一起做游戲】1.讓孩子找一個舒適的姿勢坐好，保持孩子心情愉悅。
2.用撥浪鼓或色彩鮮艷的玩具在孩子面前搖晃，吸引他的注意力。同時嘴裡可以說：「寶寶，來抓一抓，這個撥浪鼓多好玩啊……」
3.當孩子伸手來抓玩具的時候，父母應該視情況決定自己的動作。如果孩子剛開始玩這個游戲，手眼配合還不是很好，家長就可以保持玩具位置不變，等待孩子去抓；如果孩子已經進行了幾次訓練，手眼配合很好，抓取的位置也正確，家長就可以適當移動玩具的位置，為孩子實現目標增加難度。
放進去，倒出來【游戲目的及適用年齡】鍛煉孩子的手眼協調能力。適用於年齡為1歲左右的孩子。
【使用道具】乾燥干凈的礦泉水瓶兩個，直徑小於水瓶口的塑料（或木頭、玻璃）小球若干。
【我們一起做游戲】1.給孩子做示範，用手指捏住小球，將其一個一個放進礦泉水瓶，等全放進去以後，再倒出來。
2.讓孩子重復剛才的過程。
3.當孩子能准確完成這一動作後，與孩子比賽，看誰能先把手中的球放進礦泉水瓶。
推著椅子走【游戲目的及適用年齡】鍛煉孩子的四肢力量，協調四肢運動，增強孩子肢體平衡性。適用於年齡1歲左右開始學習走路的孩子。
【使用道具】一張四腿的、有靠背且靠背與孩子齊胸高的木椅子。
【我們一起做游戲】1.准備一把木椅子，在一塊相對光滑、平整的地面上，家長先給孩子做一下示範：雙手扶住椅子靠背上端，推著椅子向前走。
2.引導孩子重復家長剛才做的動作。
3.家長在孩子前方3～5米處張開雙臂吸引他的注意，鼓勵他向家長走去。這一過程中，家長與孩子之間的距離要逐漸加長。
彎彎曲曲走小路【游戲目的及適用年齡】鍛煉孩子的下肢行走能力和平衡能力。適用年齡為1～1.5歲。
【使用道具】報紙，剪刀。
【我們一起做游戲】1.用剪刀將報紙剪成寬約15厘米的紙條，然後將之鋪在地板上，形成紙條小路。小路的形狀各異，有直線，有S線，有三角形，有方形，也有圓形或其他一些不規則圖形。鋪好後，用膠帶固定。
2.帶孩子一起走這些小路。要求孩子把腳完全放在紙條上。
當孩子走得熟練一些後，還可以讓孩子把兩手高舉，或者把手背在身後。
爬梯子【游戲目的及適用年齡】鍛煉孩子的四肢力量，增強孩子肢體平衡性。適用於1.5～2歲的孩子。
【使用道具】社區健身器材中的斜向和豎向硬質梯子。
【我們一起做游戲】1.由成人攙扶孩子爬上斜向梯子。爬的時候，要雙腳輪換攀爬。
當孩子爬到頂部時，家長要大聲鼓勵，讓孩子充滿勇氣，然後開始嘗試向下攀爬。
2.當孩子能夠相對熟練地完成攀爬動作以後，家長要嘗試鬆手，鼓勵孩子自己完成整個攀爬活動。
3.當孩子能夠自己熟練上下攀爬斜向梯子以後，開始鼓勵他攀爬豎向梯子。
㈥ 急！！找一些幼兒手指游戲或課前律動
《小 白》 小白小白上樓梯， 打開電視機，拉拉小天線， 電視不好看，關掉電視機。 小白小白下樓梯 去吃肯德基！ 漢堡亞漢堡，雞腿呀雞腿 可樂呀可樂，薯條呀薯條 冰激凌呀冰激凌， 我轉一圈，吃飽了！額！ 《我只猴子蹦蹦跳》 五隻猴子蹦蹦跳，一隻猴子摔一跤，撲通！ 四隻猴子蹦蹦跳，兩只猴子摔一跤，撲通！ 兩只猴子蹦蹦跳，兩只猴子摔一跤，撲通！ 沒有猴子蹦蹦跳。 《五根手指》 大拇哥睡了，二拇弟睡了， 高個子睡了，矮個子睡了，小不點睡了， 你睡了，我睡了，我們大家都睡了。 大拇哥醒了，二拇弟醒了， 高個子醒了，矮個子醒了，小不點醒了， 你醒了，我醒了，我們大家都醒了。 《大樹上面有個洞》 大樹上面有個洞，住著五隻毛毛蟲， 大蟲出去看一看，二蟲出去招招手， 三蟲出去彎彎腰，四蟲出去扭一扭， 只有小蟲膽子小，就是不敢爬出洞！ 小蟲小蟲你別怕，我們一起爬出洞。 《手指變動物》 一根手指頭呀，變呀變呀變呀， 變成毛毛蟲呀 兩根手指頭呀，變呀變呀變呀， 變成小白兔呀 三根手指頭呀，變呀變呀變呀， 變成小花貓呀 四根手指頭呀，變呀變呀變呀， 變成花蝴蝶呀 五根手指頭呀，變呀變呀變呀， 變成打老虎呀 《十根手指》 一像小棒，敲敲敲 二像剪刀，剪剪剪 三像叉子，叉叉叉 四像板凳，拍拍拍 五像小手，啪啪啪 六像煙斗，抽抽抽 七像鑷子，捏捏捏 八像手槍，啪啪啪 就像鉤子，鉤鉤鉤 十像咕嚕錘，轉轉轉 《小貝殼像房子》 小貝殼，像房子，一開一合，嘟嘟嘟 小海馬，揉揉揉，一來一去，游游游 大鯊魚，真危險，大嘴一張，啊嗚，啊嗚，啊嗚 《三匹白馬向前跑》 三匹白馬向前跑，三個老漢在喝酒 兩個小孩在打架，王婆出來罵！ 小頑皮躲在床底下！ 《五隻小猴盪鞦韆》 五隻小猴盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚，啊嗚，啊嗚 四隻小猴盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚，啊嗚，啊嗚 三隻小猴盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚，啊嗚，啊嗚 兩只小猴盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚，啊嗚，啊嗚 一隻小猴盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹 鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚，啊嗚，啊嗚 我有一雙小小手 我又一雙小小手，一隻左來、一隻右 哎呀，我的左手不見了， 我用我的右手把它抓出來， 拍拍小手、小手拍拍， 小手藏起來。 石頭剪刀布（中大班） 石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什麼做什麼，左手是石頭，右手是石頭，碰碰臉呀！碰碰臉； 石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什麼做什麼，左手是剪刀，右手是剪刀，小白兔呀!小白兔； 石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什麼做什麼，左手是布，右手是布，小螃蟹呀！小螃蟹； 石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什麼做什麼，左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛。 合 攏、放 開（小班） 合攏放開，合攏放開，小手拍拍拍，合攏放開，合攏放開，小手放腿上，爬呀爬呀爬到頭頂上，這是眼睛，這是鼻子，這是小嘴巴。 一家人（小中班） 大拇指是爸爸，爸爸開汽車嘀嘀嘀 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷； 媽媽旁邊是哥哥，哥哥打籃球，嘭嘭嘭； 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦； 個子最小就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。， 手指轉轉（（各年段分層次） 一根手指轉轉轉，變成牙刷刷刷刷；兩根手指轉轉轉，成兔子跳跳跳；三根手指轉轉轉，變成叉子叉叉叉；四根手指轉轉轉，變成小貓喵喵喵；五根手指轉轉轉，變成老虎啊嗚；六根手指轉轉轉，變成電話喂喂喂；七根手指轉轉轉，變成老鼠追追追；八根手指轉轉轉，變成手槍啪啪啪；九根手指轉轉轉，變成鉤子鉤鉤鉤；十根手指轉轉轉，轉到身後藏起來。 《會變的小手》（大班） 我有一雙小小手， （伸出兩只小手拍兩下） 變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下） 變成風車轉呀轉。（手指相交在一起手腕轉動從左移到右） 變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指並攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下） 我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前） 變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其餘手指彎曲） 變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀） 變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指並攏豎起） 我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下） 又靈巧來又能幹，（左右手輪流伸出大拇指） 我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前） 相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳） 《五指歌》（中班） 你拍 一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手） 食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀） 你拍 二，我拍二，（同一的動作） 食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀） 你拍 三，我拍三，（同一的動作） 大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀） 你拍 四，我拍四，（同一的動作） 兄弟一起來幹事。（伸出右手做拎籃子狀） 你拍 五，我拍五，（同一的動作） 大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉動做新疆舞狀 《手指寶寶做運動》（小班） 一個手指點點點 （伸出一個手指點寶寶） 兩個手指敲敲敲 （伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲） 三個手指捏捏捏 （伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏） 四個手指撓撓鬧 （伸出四個手指在寶寶身上撓一撓） 五個手指拍拍拍 （雙手對拍） 《小動物做游戲》（小班） 你拍 一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。 （雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前） 你拍 二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。 （雙手食指、中指伸直其餘手指作小兔狀放到頭頂） 你拍 三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。 （雙手大拇指、食指相碰其餘手指伸直作孔雀狀一隻手放頭上一隻手放腰旁） 你拍 四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。 （雙手大拇指放在太陽穴其餘四指並攏作小狗狀） 你拍 五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側 我們一起爬上山 （從寶寶腳面上爬到腿上做好） 《我們的小手真靈巧》（中、大班） 一隻小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵） 兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵) 三隻孔雀真驕傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴) 四隻小鳥飛得高 (四指做小鳥的翅膀) 五隻小貓喵喵喵 (五指張開做貓爪) 六隻大象在洗澡 (手指變成六做大象鼻子) 七隻烏鴉吃麵包 (手指變成七做烏鴉的嘴) 八隻小雞啄櫻桃 (手指變成八做雞嘴) 九隻小蟲在吃草 (手指變成九做小蟲爬) 十個小孩哈哈笑。 (十指張開做小花)
㈦ 如何利用器械對幼兒進行手腳著地爬行
一 、目標理解： 1、目標選取：學習手腳著地屈膝向前爬行5米以上，動作較為協調。這一目標是《太原市幼兒課程標准》健康領域中班第二學期三月份第六條目標，屬於身體鍛煉類目標。 2、目標分析：爬行是四肢支撐、協同用力的人體移動方式。爬行能促進四肢和軀干主要大肌肉群的均衡發育，增強力量、協調和靈敏素質，有利於腦血的供應，有利於腦組織的發育，有利於兒童智力發展。爬行是兒童最早掌握的身體移動方式，會直立行走後幼兒仍然喜歡爬行。爬行是幼兒喜愛的體育活動，因此、幼兒幼兒園應多開展和豐富爬行活動，中班下學期（4歲—5歲）幼兒身體的協調性已有一定發展，但還不完善，通過一個活動完成手、腳著地屈膝向前爬行5米以上，動作較為協調。這一目標定位較容易，且一個活動只練習一個動作技能比較單調，因此可以跑、跳、爬結合練習。增加活動的情趣，幼兒的積極性會更高。 3、目標定位： （1）練習手腳著地屈膝爬行及跑、跳等動作，提高動作的協調性和靈敏性。 （2）探索爬的不同方法，發展幼兒的想像力和創造性。 二、 內容選擇： 爬行動作可分為三個層次：即雙手雙膝著地爬行、手腳著地屈膝爬、匍匐爬。小班已學習過雙手雙膝著地爬，在此基礎上進行手腳著地屈膝爬，幼兒會不習慣爬行動作的變化，因此選取了身體靈活爬行速度快的「猴子」為模仿對象，讓幼兒積極主動的投入於猴子寶寶的角色中來練習爬行動作。《綱要》指出： 幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權力，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基礎活動，保教並重，關注個體差異，促進每個幼兒富有個性的發展。可見，幼兒時期主要活動就是在游戲中學習，根據中班幼兒特點，設計了《小猴摘桃》的活動，以游戲貫穿始終，猴寶寶和猴媽媽一起游戲玩耍，自然輕松而富有親情的游戲氛圍中重點練習爬的動作技能，使幼兒感受到集體活動的無窮樂趣。 三、 設計思路： 幼兒的思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿。對游戲中的情節、角色、動作過程容易發生興趣。我們班幼兒非常喜歡小動物，在小班練習手膝著地爬時是模仿的小烏龜，活動中就充滿了趣味性。手腳著地屈膝爬既是本次活動的重點也是活動的難點。為區別手腳著地爬的動作，本次活動將調皮的小猴子作為模仿對象，老師和幼兒化身為猴子媽媽和猴子寶寶，以小猴和媽媽一起游戲玩耍為主線，展開活動。 四 、活動目標 1、練習手腳著地屈膝爬行及跑、跳等動作，提高動作的協調性和靈敏性。 2、探索爬的不同方法，發展幼兒的想像力和創造性。 五 、活動准備 1、幼兒經驗准備：幼兒已有手腳著地爬和縱跳的動作基礎 2、物質准備：小猴子胸貼，紅黃藍綠彩色貼片，墊子，懸掛幼兒自製紙制桃子，音樂碟，場地布置如圖： 六 、活動過程： （一）、熱身運動 播放音樂，猴媽媽帶領小猴做運動。教師：猴寶寶們，今天天氣真好，太陽照得大地暖洋洋的，和媽媽一起去做運動吧。（上肢，下肢，肩，腰、膝，腳部都要鍛煉到位，為下面的活動做好身體准備。） （二）、探索不同的爬行方法 1、自由探索多種爬行方法 師：哇，這里有好多漂亮的墊子呀，猴寶寶們會在墊子上爬嗎？你會怎麼怕呢？看哪個寶寶能想出和別人不一樣的爬行方法。 2、請幾只小猴示範，引導幼兒比一比那種爬行方法最快。 3、請幾名手腳著地屈膝爬行的小猴再次示範，並說說自己是怎麼爬的。 4、播放音樂，猴寶寶自由選擇不同顏色的墊子練習手腳著地屈膝爬行，然後從墊子旁的小路跑回來，找媽媽貼彩色貼片。 （場地中各色墊子長度不同，幼兒可以根據自己的能力自主選擇長度不同的墊子爬行，提供不同層次的活動材料，可以滿足不同發展水平幼兒的需要。回來後按自己所選墊子的顏色找媽媽貼彩色貼片，這一設計巧妙的利用幼兒每種色彩的貼片都想得到的心理，來讓幼兒不斷地挑戰自己，增強克服困難的品質。） 5、寶寶們本領可真大，累了吧，坐在墊子上休息一會兒吧。共同小結爬行動作要領，表揚爬行速度快，動作準確的小猴。 （三）、游戲：小猴摘桃 1、師：孩子們，你們看前面是一片桃林，你們想不想去摘桃吃呀?（採用激趣法，引起幼兒摘桃的願望。） 2、講解示範去摘桃的路線：寶寶們腰一個跟一個出發，爬過墊子，跑到桃林縱跳摘下桃子，再從墊子旁的小路跑步返回，把桃子放進筐子里，直到桃子摘完為止。 3、教師根據活動情況進行小結，表揚鼓勵按要求游戲，爬行速度快，大膽摘掛在高處的桃子的幼兒。 （此環節運用情境體驗法，教師的引導語：寶寶們要一個跟一個出發，隱含著游戲規則：依次前進，不爭不搶。提供高低不同的桃子，使材料具有層次性來滿足不同發展水平幼兒的需要，促使每個幼兒的活動水平在原有基礎上有更大的提高。） （四）、放鬆結束活動 1、猴寶寶和媽媽一同分享又大又甜的桃子。 2、聽音樂，坐在墊子上放鬆身體，互拍肩、背、胳膊、腰、腿，結束活動。（爬行時上肢負荷較大，在爬行完後要做一些放鬆上肢的活動。）
㈧ 適合5歲兒童的室內游戲
如果是那種教育用途游戲（比如學習數學或英文游戲）你可以讓他玩 但家長最好陪在小孩身邊幫助他們進行游戲 順便可以來個親子互動
千萬不要讓小孩子玩什麼網路游戲或者其他不利小孩子心理發育的單機游戲
㈨ 幼兒園手腳並用的律動
手腳並用的律動： 可以是做操 也可以是舞蹈課
㈩ 幼兒民間游戲玩法
民間傳統性游戲 游戲名稱：跳房子 游戲目的：鍛煉腿部肌肉及跳躍能力。 游戲准備：地上畫一些格子和一串珠子兒。 游戲過程：按格子里的數字順序跳格子，珠子落在線上和線外就罰出場。 游戲名稱：跳拱 游戲目的：鍛煉跳躍能力。 游戲過程： 1、選一人當拱雙腳合攏，雙手抱雙膝，弓背站立。 2、其餘人依次跳過拱，不能跳過的就算輸，輸的幼兒就當拱，游戲繼續進 行。 游戲規則：當拱的幼兒不能隨意站起來。 體育游戲：螃蟹搶蛋 游戲目標：鍛煉幼兒的腿部肌肉，培養應變能力。 游戲准備：小石子或毽子數個。 游戲過程： 1、任選一名幼兒作螃蟹媽媽，用雙手雙腳支撐身體爬在地上，保護自己的蛋寶寶。 2、選數名幼兒站在旁邊，想法去搶蛋寶寶，螃蟹媽媽為了保護蛋寶寶，用腳輕輕地踢，或用手輕輕地觸摸對方。只要螃蟹媽媽觸摸到對方身體任何一個部位就為勝。 3、輸的幼兒與螃蟹媽媽交換角色繼續游戲。 游戲規則：搶蛋寶寶的幼兒只能一個一個地去搶。 體育游戲：夾粽子 游戲目的： 1、訓練幼兒手的靈活性和巧用手勁的能力。 2、訓練幼兒手腳配合的協調能力。 游戲玩法： 1、用手拿兩支筷子，夾住沙袋。 2、從起點跑到終點。 3、沙袋掉在地上重新用筷子夾起沙袋向終點跑去。 4、誰先跑到終點誰就取得勝利。 娛樂游戲：劃龍舟 游戲目的：培養幼兒團結協作，互相關愛的精神。 游戲玩法：幼兒分成五個人一組，每組五個幼兒都蹲下，後面的幼兒拉著前面的幼兒的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃過去就算贏。 游戲規則： 1、強調幼兒間團結合作，互相關愛。 2、游戲中不能不顧別人一個人走。 娛樂游戲：編花籃 游戲目標：通過游戲培養孩子互相協調、團結友愛的精神。 游戲方法： 孩子們先手拉手站好，其中，一名孩子將自己的一隻腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然後，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好後，最先那個孩子的腿放在最後一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：「編、編、編花籃，花籃一編有小孩，小孩的名字叫花籃」。 游戲規則： 1、人數三人以上的孩子； 2、一個小孩的腿掉下來了，游戲又重新開始。 游戲名稱：滾鐵環 游戲玩法： 孩子人手一個鐵環一個鐵鉤，利於鐵鉤控制環在場地里滾動，控制的方法有多種，自主創造，但玩時一定要保持鐵環滾動，鐵環翻倒則視為失敗，換人游戲。 游戲名稱：跳皮筋 游戲方法： 方法有多種，可根據方法不同而取各種小名稱，如「加減乘除」，至少三人參加，兩人將皮筋套在腳上，各站一方，中間形成長方形，一孩子在中間邊念兒歌邊跳，以踩繩為失敗。再換綳繩的孩子游戲。 游戲名稱：擠「油渣」： 游戲玩法： 寒冷的冬天，幾個幼兒靠牆而立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人向旁邊去，再向中間擠，如此反復進行。如果讓幼兒邊念兒歌邊游戲，更能增添情趣，並培養協作精神。 游戲名稱：炒豆豆 玩法：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鑽過翻轉身體180度，還原姿勢。游戲反復進行。 游戲名稱：「手推車」： 玩法：三人猜拳決勝負，勝者先趴下做「車」，其餘兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做「推車」人，「推車」人不能過分用力，做「車」人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進行游戲。 游戲名稱：「腳尖腳跟腳尖踢」： 玩法：幼兒雙手叉腰，邊念邊跳。「腳尖」（右腳尖朝後點地），「腳跟」（右腳尖朝前點地），「腳尖踢」（將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢）。第二遍換左腳，依次反復進行。 游戲名稱：「錘子、剪刀、布」： 玩法：四人參加游戲，兩人一組，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起點線上。猜拳雙方相對而立，邊原地跳邊說「錘子、剪刀、布」，當說到「布」時，雙方用腳做出想做的動作（「錘子」為兩腿並攏，「剪刀」為兩腿一前一後，「布」為兩腿想兩側張開），以動作決出勝負，勝者一方的走步人向前跨一大步。游戲反復進行，直至走步入到達終點，先到終點為勝方。 游戲名稱：「孵小雞」： 玩法：游戲者中選一人當「雞媽媽」坐在凳子上，凳子下放幾個「蛋」（可放石頭代替），表示「雞媽媽」正在「孵蛋」。其餘游戲者做「耗子」，「耗子「在」雞媽媽「身邊鑽來鑽去，伺機取「蛋」。「雞媽媽」可以自由轉動保護身體下面的「雞蛋」，但不能離開凳子。「耗子」伸手取「蛋」時，「雞媽媽」要迅速拍「耗子」的手臂，被拍到的就不許在取「蛋」。游戲可玩到「雞蛋」取完為止。 游戲名稱：吹羽毛： 玩法：在桌上放根羽毛，參加游戲的兩個人各站在桌字的兩側，同時吹羽毛，將羽毛吹到對放的一側落下為勝。 游戲名稱：翻線線 玩法：兩人一組，其中一名幼兒將毛線用手指鉤綳好，另一名幼兒用手指翻毛線，要求翻出不同花樣，當毛線打結時結束游戲。交換翻線次序重新游戲。