『壹』 小班4歲幼兒對數學沒什麼概念，邏輯思維不怎麼行，請問應該怎樣訓練及引導他
4歲小孩要求那麼嚴格干嗎~會一百以內的加減法就行了。讓他看看帶計算題類的動畫片，再讓幼兒園老師教一下就ok了~智力的發育不能強求。邏輯思維不行就讓他學點跳棋，軍旗什麼的，玩中學比較好~
『貳』 小孩4歲，兒童思維訓練課有必要上嗎
首先要考察學校和老師，辦學資質等是否正規，有沒有在學的孩子，口碑如何？如果都沒問題可以帶孩子試學，孩子如果喜歡，那就可以上，否則就沒必要上。
『叄』 孩子今年4周歲，可以接受數學思維培訓嗎選擇哪裡好呢
可以啊四歲很好，可以提早培育孩子的思想，讓孩子更好的發育。對孩子以後有很大的幫助的
『肆』 我家兒子已經4歲了，覺得幼兒園畫畫太死板了，想找個好的美術培訓班，能幫助開發孩子的創造思維能力
小孩兒0－6是智力和性格發展最關鍵的時期.幼兒美術主要是開發幼兒想像力和創造力.美術對幼兒右腦的開發起著很重要的作用.在美術學習過程中.教師應該正確的引導幼兒自己敢想.敢做.教師不應該固定小孩兒的思維.應該給他們一個主題讓他們自己去想像.想到不會畫的東西.教師再去耐心的指教,
『伍』 我在重慶，我的孩子今年4歲，咨詢了一個專注力思維力的機構，叫幼吾優腦力訓練中心，不知道是否有必要
我知道這個機構，來地方不算大，自性價比高！我家孩子上小學前在這里學了兩學期，現在做作業小動作少很多，專注力好很多了。但是由於學的晚，後期學習忙，就沒時間去了。所以上專注力和思維課要趁早，晚了效果來的慢，孩子時間也不夠用！！老師也是這樣跟我們說，學的太晚了，效果不太好！喊我們在家要按照方法多復訓！
『陸』 如何培養4-5歲幼兒的邏輯思維能力
兒童思維的發展有一定的規律，由具體向抽象發展。因此，不能要求幼兒像大人那樣思維。但是適當的教育與訓練，可以促進兒童的思維從具體向抽象發展，還可以培養良好的思維品質，如思維的深刻性、靈活性和創造性等等，以提高兒童思維的能力。家庭中可以做的有以下幾方面。 1、富兒童生活的環境。我們可以在搖籃的上方懸掛一些彩色的小球，或簡單的色彩鮮艷的玩具，或能發出聲響的東西如小風鈴等，供嬰兒醒著的時候看和聽；平時在嬰兒醒著時多逗他玩，抱、吻、撫摸他；隨著孩子的長大不斷提供合適的玩具；1歲左右的孩子能行走了，要為他提供一個活動的空間，讓他自由地進行各種活動；3歲左右的孩子可以和他一 起看電視動畫片、兒童片，一邊看一邊講給他聽；多帶孩子到室外走走，看公園里的花草樹木、動物園里的各種動物等等。 ?? 2、引導兒童提高語言能力。語言是表達思維的工具。有了詞才能對事物進行概括和間接的反映。通過語言中的語和語法規則，兒童才能脫離具體動作和具體形象，進行抽象邏輯思維。語言的發展對思維能力的提高能起很大的作用。從孩子呀呀學語開始，幫助他正確發音。大人對孩子說話時不要說兒語，如餅干不必說餅餅，小狗不要說狗狗。要讓他聽慣和記住日常生活中准確的常用詞。要有計劃地豐富孩子的語言詞彙，幫助他用正確語言表達思想。 3、鼓勵兒童積極思維。好動、好問是兒童的天性。5歲的孩子就常問「為什麼?」有時還會將玩具或家裡的用具、擺設拆開來，想看看裡面是怎樣的?家長應耐心聽孩子的提問，解決孩子的提問或引導他去思考自己解決問題，對孩子拆壞了東西也不過分責備，只說你想看看東西裡面是怎樣的想法是好的，但好東西拆壞了可惜，以後要告訴大人幫你解決問題。 孩子得到鼓勵，今後就會更積極地去思考各種總是。對不多提問題的孩子，家長要主動提出 一些孩子能回答的問題，引導他去思考。 4、鍛煉兒童的思考力。在家庭生活中，鍛煉兒童思考力的機會是很多的，只要家長在這方面做有心人，善於引導兒童去思考就會獲得豐收。玩玩具、做游戲、猜謎語、養小動物 、養花以及參加家務勞動等等，都可以使和童積極動腦筋去進行分析、比較，判斷、推理等一系列邏輯思維活動，從而促進思維能力的發展。例如搭積木、拼六面圖、拼七巧板等等，都要動腦筋找出規律才能完成。有些智力游戲，不僅要動腦筋還要比速度才能取勝。 5、教給兒童正確的思維方法：思維的特徵是概括性、間接性和邏輯性，兒童隨著年齡的增長，有了較多的感性知識和生活經驗，語言發展也達到較高水平，為思維發展提供了條件工具。但還要掌握正確的思維方法，才能更好地利用這些條件和工具，兒童不是一開始就能掌握的，家長和老師都要引導和教給兒童，遇到問題如何通過分析、綜合、比較和概括， 作出邏輯的判斷、推理來解決。教兒童掌握正確的思維方法，兒童一旦掌握了正確的思維方法，就如插上了思維發展的翅膀，抽象思維能力就能得到迅速的發展和提高。
『柒』 閔行區七寶兒童數學思維創思童課程怎麼樣四歲的小朋友上邏輯思維課有用嗎
提高兒童的邏輯思維能力，需要從兒童生理、心理特徵出發，不能操之過急，拔苗助長，否則專可能導致適得其屬反。
思維訓練是一項系統的工程。思維訓練需要從小培養，而且需要社會、家庭、學校，一起來重視。其中尤其是邏輯思維的訓練。邏輯思維——簡單的說就是對事物正確、合理思考的能力。通過對事物進行觀察、比較、分析、判斷、推理、概括、抽象、綜合的科學思維方法。
『捌』 四歲小孩的思維如何鍛煉
三四歲了，已經會蹦蹦跳跳了， 每天早上去慢跑，跑完洗個澡，吃早餐，早餐必須得有牛奶 晚上吃完晚飯，出去散步。 每個禮拜來一次體育集訓，比如跳繩啊、跑步啊、轉呼啦圈啊、仰卧起坐啊、引體向上啊（家長必須得托著，只不過讓小孩子，自己網上抬，抬不上去，就掛個一兩分鍾，視體質而決定），投擲實心球啊（現在用沙包代替好了，實心球，他們還拿不動）等等 等他們適應了在慢慢加大量，睡覺錢再一杯牛奶（ps：純牛奶，甜牛奶這些沒有用） 每天練練，一箭幾雕嘞， 一，體質增強了 二，以後的體育考試不怕了 三，會有一個早起早睡的好習慣 四，在陪孩子一起練的時候（最好家長也一起跟著跑啊做啊，這樣會讓孩子有一種親近干，而不是覺得，家長門市高高在上的），可以拉近距離 家長們記住，在活動前一定要熱身奧， 還有要堅持，就當做減肥，不減肥就當做是在保持體型好了，再說了這樣對孩子以後的身材也有好處哦（我也想，但奈何我沒有堅持力，半途而廢了唉）對了，這樣子訓練久而久之肯定多多少少會有肌肉，男孩子到還沒多大問題，關鍵是女孩子，那家長們可以在早晨太陽不太炎熱的時候比如五點半到六點半，（六點半是結束時間），晚上都是傍晚了，太陽沒多大，運動完了以後，如果個方面條件都允許，可以泡泡熱水澡，時間進可以用熱毛巾敷一下，這樣不會有肌肉，這個工作最好勤奮點，下雨天，可以在家裡做仰卧起坐，每天也可以練練投擲類，對了羽毛球、網球和乒乓球可以打打，不會得近視眼一點，想籃球與足球就容易受傷了，但還是希望家長可以讓他們去打打，因為籃球有助於長個子，足球有助於耐力，或許還可以是孩子的耐心比較久一點，然後球類運動有助於孩子的思維敏捷，腦子轉得快。 在食物上，爭取（最起碼）每天兩杯純牛奶500ml左右，（早、晚），每天一蘋果，兩橘子，一雞蛋（水煮的，你用油煎的還是嗆嗆賊吧【嗆嗆賊：不要的意思】）像西紅柿、黃瓜、菠菜、芹菜、核桃仁（這個少量）、油菜等等可以都吃點， 早餐最好在家裡吃，外邊的不衛生，只要是早上這一餐很重要，如果吃壞了，會比較嚴重（我是這樣的）晚餐也最好在家裡吃 應該就是這些了 這些都是建立在堅持上的，所以希望家長與孩子們可以持之以恆 近幾日圖圖病毒感冒，在一次又一次的心焦之後，圖媽痛下決心，決定好好調理下圖圖的體質，強身健體。
『玖』 我每天都會帶著我家4歲娃玩利特古力，做數學思維訓練，大家給孩子做數學啟蒙，一天多長時間合適
數學思維訓練每天30分鍾足已。你家娃4歲，太長時間孩子可能會失去耐心，要循序漸進哈。
『拾』 有必要給4歲的孩子做數學思維訓練嗎
只要孩子喜歡並且能夠接受就可以。