㈠ 適合兩歲幼兒雙腳跳的游戲有哪些
寶寶經過了走、跑的階段後可以學習雙腳跳，可以用玩青蛙跳跳，小白兔蹦蹦跳等游戲來鼓勵寶寶練習雙腳跳起。開始寶寶可能雙腳不能同時抬起，爸爸媽媽可以先在一旁示範，可有意地讓他跳起夠取一些東西，逐漸訓練寶寶雙腳同時抬起跳離地面。這個年齡的寶寶已學會了奔跑，可以開始有意識地訓練雙腳離地向上跳，向前跳以及從一定台階的高度往下跳。 幾個月的小嬰兒就會在媽媽的雙腿上一躥一躥地跳躍，到1.5歲後就可以開始學習雙腳同對離地向下跳。訓練應選擇在比較平坦、安全、衛生的地方，爸爸媽媽可以先做示範，雙腳離地向上跳，讓寶寶也跟著跳。還可用青蛙跳跳、小白兔蹦蹦、頂氣球等游戲來鼓勵寶寶練習雙腳跳。 在寶寶能穩定地雙腳跳離地面的基礎上，可教寶寶從一階台階上往下跳，開始練習時應選比較矮的台階，待寶寶有一定的膽量，並能穩定地跳下站穩後，再逐漸增加台階的高度。開始學跳時，如果寶寶不敢跳，爸爸媽媽可以給予一定的幫助，讓寶寶拉著大人的手往下跳。在寶寶能雙腳跳離地面、又能從台階上往下跳後，可教寶寶在原地往前跳。爸爸媽媽在一小塊空地上並足站立，作向前跳的示範，再讓寶寶學樣往前跳。對於只會跨、不會雙腳離地跳的寶寶，爸爸媽媽可以抓住他的手，助其向前跳。 在學習雙腳跳時應注意以下幾方面問題： 1．學習雙腳跳應在草地、泥地、地板等有一定彈性的地方進行。 2．練習雙腳跳時，爸爸媽媽應在場多加保護，因為寶寶不知道危險，會到處亂蹦亂跳。 3．應教會寶寶正確的跳躍的姿勢：雙腳並攏屈膝輕輕地跳起，腳尖先著地，兩臂自然擺動。
㈡ 中班幼兒體育關於跳的游戲有哪些
一、 活動目標：
1、利用器械練習助跑跨跳等動作，發展幼兒身體動作的協調性，靈敏性。
2、引導幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。
3、在游戲活動中培養幼兒遵守活動規則和活潑開朗的性格。
二、 活動准備：
1、與幼兒人數相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）。
2、場地布置：
第一組：輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河（20厘米） 一堆果子
第二組：走木樁 用紙棒擺放一條小河（30厘米） 一堆果子
第三組：輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河（40厘米） 一堆果子
3、錄音機，磁帶
4、活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。
三、 設計思路：中班幼兒，在身體發育上已有了很大的發展，在動作技能上也有了較大的發展潛能，動作的協調性增強，體力明顯增強，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現一些合作關系，來獲得對身體運動的經驗，也有了一定的安全意識。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發展情況的活動內容，通過嘗試、模仿、練習，可以讓他們動作更輕松、自然、協調，從而提高他們的身體綜合素質。
四、 活動過程：
（一）扮演角色，活動身體
1、「你們看我是誰」，（孫悟空）「對，我是猴王，現在請我的小猴戴上頭飾」。
2、出示紙棒問：「咦！這是什麼？」（金箍棒）「它是我們鍛煉身體的好夥伴」。
3、「孩子們跟著猴王一起來做動作」：耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。
（二）提供材料。自由練習。
1、 教師引導：「你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領最大。」
2、小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發展水平幼兒的活動狀況
（三）難點練習，重點指導。
1、 孩子們把紙棒都擺成小河，跟著猴王一起來學習跨過小河。教師講解動作要領：「兩手半握空拳，屈肘於體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一隻腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。」
2、 幼兒自由練習數次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢於嘗試難度大的幼兒。
3、 「你們的本領練得怎樣了？」集中魚貫練習，一個跟著一個。（分成三組進行）教師隨機觀察指導。
（四）玩游戲：運果子 孩子們對面有許多果子，我們一起把果子運回家吧。（幼兒自由選擇不同難度、內容的路徑運果子）游戲分兩遍（第一遍自由練習，第二遍在第一遍的基礎上調整難度以及強調規則，幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑） 第一組：輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河（20厘米） 一堆果子 第二組：走木樁用紙棒擺放一條小河（30厘米）一堆果子 第三組：輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河（40厘米） 一堆果子
（五）結束活動：放鬆身體。
㈢ 幼兒園中班教案跳跳跳
中班體育游戲：小青蛙跳跳跳 活動目標: 1、理解荷葉上「單腳印」和「雙腳印」所代表的意思。 2、練習單腳、雙腳交替跳。 3、體驗一起游戲的樂趣。 活動准備：帶有單、雙腳印的「小荷葉」若干。 活動過程： （一）熱身運動： 師：聽著教師的口令，和老師一起動起來。（動動手來動動腳，扭扭屁股，扭扭腰。。。。。。 （二）練習單、雙交替跳。 1、雙腳跳： 師：請小朋友雙腳跳，自己找個位置試試看。 2、請幼兒示範講解： 師：哪個幼兒願意來示範下雙腳跳。（講解：兩腿並在一起，准備起跳的時候，手向後擺，落地時，手向前擺。） 3、單腳跳： 師：請小朋友單腳跳，自己找個位置試試看。 4、請幼兒示範講解： 師：哪個幼兒願意來示範下單腳跳。（講解：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊，手的動作上。 5、單、雙交替跳 師：單、雙我們都會了，那麼現在試試交替跳（跳法同上，只是在交替的時候要注意了，要保持身體平衡。 （三）游戲：小青蛙跳跳跳 師：小青蛙們在旅行的時候遇到了一個問題，請你們幫它們來想一想。有的荷葉上有兩個腳印，有的只有一個腳印，那麼我們該怎麼辦？ 師：哦，小朋友都知道了該怎麼辦，現在我們也來當一當小青蛙，一起去旅行吧！ 師：一個腳印的地方代表用單腳跳，兩個腳印的地方代表用雙腳跳。 （四）放鬆運動：老狼老狼幾點鍾，結束游戲。安靜入教室。
㈣ 幼兒園大班體能「雙腳並立跳30厘米教案
你好
1、練習雙腳並攏向前跳和平衡的技能。
2、進行「傳蘋果」的接力游戲，讓幼兒在過程中反復練習。
1、遵守游戲規則，跳時不碰圈，走「獨木橋」時不踩線。
活動准備：
1、小紅旗兩面、大圈八個、平行線四條、帽子兩個。
2、音樂磁帶：《小兔捉迷藏》。
活動過程：
1、准備活動 ——猴子學樣。
（1）幼兒站成大圓，幼兒扮成小猴子，教師邊說邊做相應的動作，幼兒進行模仿。例：
（2）教師邊說：「請你跟我跳一跳」邊做跳的動作。
（3）幼兒邊說：「我就跟你這樣做」邊做拍的動作。
（4）教師可帶領幼兒進行拍手、跺腳、吹喇叭、踢腿、拍皮球、開槍等動作。
2、游戲活動——送你一個大帽子
（1）走走跳跳
教師帶領幼兒一個跟著一個練習雙腳跳藤圈、走平行線，繞過小紅旗的活動。提醒幼兒雙腳跳不要碰到藤圈，走「獨木橋」時不要踩線。
（2）送你一個大帽子
幼兒扮成小猴子，教師將幼兒分成人數相等的兩隊，站在場地的一端。游戲開始，教師發命令，站在前排的幼兒手持帽子向前跑，跳過泥坑，走過獨木橋，繞過紅旗，再返回原處，將帽子交給下一位幼兒。
3、放鬆活動——小兔捉迷藏
幼兒站成大圈，教師帶領幼兒隨著音樂邊唱歌邊進行音樂游戲表演活動，放鬆幼兒的四肢。
滿意請採納
㈤ 幼兒雙腳跳躍鍛煉幼兒什麼能力
運動對於孩子身心的好處不言而喻，促進大腦發展，改善性格，培養毅力等，可以說是孩子成長中最不可缺少的營養劑之一。許多父母都會投入金錢和精力給孩子報運動相關的興趣班，如輪滑、 游泳、跆拳道、武術、舞蹈、羽毛球、足球等。然而，父母在投入的同時，卻忽略了非常重要的一點，就是以身作則。教育不僅需要言傳，也需要身教。
老外孩子從小就開始少兒體適能訓練（不信，你去看看美國的那些電視劇、綜藝、新聞），少兒體適能在國外跟國內培訓班似的，國內現在還沒意識到少兒體適能的好處，但一些前沿的家長，出過國的家長很多已經把孩子送去少兒體適能機構了。
畢竟少兒體適能對孩子成長有非常多的好多,下面格易美兒童運動俱樂部星寶簡要說幾點吧。
1.促進大腦發展，改善性格，培養毅力等，可以說是孩子成長中最不可缺少的營養劑之一。
2.能增加柔韌性，小時候就開始鍛煉的人長大後仍能保持柔韌性。
3.使人愉快，使人興奮。這是由於鍛煉時體內能分泌內啡肽，這種化學物質能使人產生「極為興奮」的感覺。鍛煉時全身的含氧量增加，也會使人精神飽滿、感覺靈敏。所以，鍛煉不僅使人身體健康，而且使人心情愉快。
4.鍛煉能使肌肉更加強健，這樣能給關節更好的支持，使人不易受傷。這對青少年兒童來說是一種保護哦！
㈥ 幼兒雙腳跳單腳跳.爬行活動目標
第一步左腳或右腳任意一隻腳先跳出一大步，然後另一隻腳在用力跳出，最後雙腳同時跳起同時著地
㈦ 如何通過游戲促進幼兒雙腳連續跳和立定跳的能力
從娃娃抓起這句話來形容你很貼切