Ⅰ 搶椅子的游戲規則
搶椅子的游戲規則：
1、將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。
2、主持人拿一根內木棒（或其他能容敲響的）開始敲時人就圍著椅子同一方向轉，並且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。
3、當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個椅子，所以會有一人沒板凳，沒搶到椅子者將被淘汰。
4、淘汰者下場時，同時撤下一個椅子，繼續進行第二輪。
5、如此反復，直到2人爭1個椅子時，冠軍就誕生了。
(1)親子搶凳子游戲教案擴展閱讀：
注意事項：
1、友誼第一，比賽第二，注意安全。
2、敲鼓者需閉上眼睛或背對游戲者，在自己停止敲鼓後方可睜開眼睛，以做到更公平。
Ⅱ 幼兒園親子游戲搶板凳介紹
游戲過程： 1、把九把小板凳放到場地的中央圍成一個圓圈，挑選十個人圍著板凳按順時針方向站好。 2、 當「Wheels of the Bus 」音樂響起的時候，選手們開始隨著音樂圍著板凳轉動，走路的時候不許彎著腰，更不能用手碰板凳。當音樂停止的時候，選手們以最快的速度找板凳坐下，沒有坐到板凳上的人被淘汰出局。 3、拿走一把板凳，剩下的選手繼續玩游戲，以此類推，每一次音樂停止的時候拿走一把板凳。搶坐到最後一把板凳的為勝利者。 聖誕親子游戲11：猜聲音游戲 所需道具：蒙眼布 游戲過程： 1、在游戲之前，告訴小朋友們這個游戲的規則是：他們需要根據小朋友的嗓音來猜出誰是誰。 2、選擇一個小朋友到場地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。 3、選擇第二個小朋友輕輕的拍一下第一個小朋友的後背說「Hello」並叫一聲他的名字，並使用簡單的英語描述自己當前的一個特徵(如：Blue Skirt等)，說完之後回到自己的位置上去。 4、第一個小朋友拿掉眼罩，並來猜一下哪一個是剛才拍自己後背的小朋友，如果需要的話其他小朋友可以給點暗示。 5、如果沒有猜對，第一個小朋友需繼續猜;如果猜對了，第二個小朋友繼續游戲。
Ⅲ 小班親子游戲 搶椅子
搶椅子 目的：培養幼兒及家長的敏銳能力 准備：椅子30張，鼓一架。 玩法：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續游戲，最後留在場地的家庭為勝。
Ⅳ 搶凳子的游戲可以鍛煉孩子什麼
鍛煉孩子的來聽力，注意力自。交代規則。
幼兒面對椅子在線上站成一列橫隊，小朋友不管是聽到的還是看到的信號必須是「3」才能快速奔跑至對面的椅子上坐下，比一比誰的反應快。每一次游戲老師都會拿掉椅子，沒有搶到椅子的小朋友就被淘汰，到旁邊休息。
幼兒游戲。1、用聽覺來分辨信號。2、用視覺來分辨信號。3、用多種感官有效辨別各種信號。老師根據當時幼兒表現情況進行小結。
三、讓幼兒想辦法，探索在不同條件下都能坐下。適當減少椅子一至兩張，鼓勵幼兒相互照顧，啟發幼兒想辦法，讓全體幼兒都能坐下來。
現在我要拿掉兩張椅子，這次搶椅子有一個要求，大家不僅要自己搶到位子坐下了，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓一個小朋友站著，否則算全體失敗。
通過多種形式的信號開展搶椅子游戲，提高身體動作的靈敏性和速度。在游戲中解決人多位子少的問題，發展團結、合作的意識和能力。體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
Ⅳ 搶凳子的游戲玩法
游戲玩法：
游戲開始前先把凳子擺成一個圓圈(按參與人員減一計算，即N張凳子N+1人)，然後內，每組參與比賽人容員在凳子外面圍成一個圓圈，當拓展培訓師放音樂時參與比賽人員沿著圓圈順時針或逆時針跑動。
當音樂暫停時，參與比賽人員要迅速搶到一張凳子坐下，沒有搶到凳子的參賽人員將被淘汰，然後拿出一把凳子，依次類推，直到剩下兩個人一個板凳，選出最後勝出者。
搶凳子游戲攻略
1、在玩的時候可以把手沿著椅子的邊走，這樣只要一喊停，就可以把椅子一把拉過來，再坐下，當然，一定要坐穩，不然很可能被搶。
2、開始時應先選好2至3個目標椅子（相隔距離不要太近），游戲中要盯緊，喊停時往離得近的椅子抓，然後用腳滑過去，坐的時候用手抓椅子兩側，這樣就很穩了。
注意事項：
1、友誼第一，比賽第二，注意安全。
2、所有椅子都坐上人之後，被淘汰的人不得再去爭搶椅子。
3、控制音樂的人需閉上眼睛或背對游戲者，在自己停止音樂後方可睜開眼睛，以做到更公平。
Ⅵ 「搶凳子」幼兒培養目標
「搶凳子」幼兒培養目標：
1、認知目標，發展幼兒的的反應能力和身體靈活性。
2、能力目標，探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳、跨等動作。
3、情感目標，培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰和快樂。
Ⅶ 搶凳子的游戲怎麼玩
搶凳子這樣玩：
將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。
主持人拿一根木棒過其他能敲響的東西開始敲時，人就圍著椅子同一方向轉，並且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。
當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。
因為差一個椅子，所以會有一人沒板凳，沒搶到椅子者將被淘汰。
淘汰者下場時，同時撤下一個椅子，繼續進行第二輪。
如此反復，直到2人爭1個椅子時，冠軍就誕生了。
Ⅷ 求親子活動搶凳子教案
一、引入：
同學們，
你們喜歡玩游戲嗎？現在，
我們就來玩個游戲，
游戲的名字叫搶凳子比
賽。
(
板書題目
)
〈多媒體〉題目
過渡：既然是搶凳子比賽，因此今天要用的工具就凳子。
二、比賽前
師：比賽前
，老師先從同學們中選出兩位同學做裁判，這兩位同學在比賽過程
中必須公平，公正。
(
板書：先…
)
接下來，老師要把你們分成五組，每六個人一組，選好組長。
(
板書：接下來…
)
最後我宣布比賽規則。比賽規則是：
以六個人為一組，老師只給你們五張凳子，當裁判說「開始」的時候，參賽的隊
員就繞著凳子跑步，
裁判說
「停」
的時候就停止跑動，
趕緊搶一張凳子坐下來
。
誰要是沒搶著凳子坐，
誰就被淘汰。
當第一次比賽有人被淘汰後，
裁判就抽掉一
張凳子，
剩下的人繼續搶，
當最後只剩下一張凳子時，
誰搶到最後一張凳子，
誰
就是冠軍。
三、比賽經過
（一）師：比賽現在開始。第一輪：各小組挑戰賽。
(
板書：比賽開始
.
第一輪
:
挑戰賽
)
。
請各小組推選一名成員代表本組來參加比賽，
沒有參加的同學
，
不但
要為你的同伴加油
,
還要仔細觀察他們的動作，看看誰的動作最有趣，比比誰能
仔細觀察，說得精彩。
（推選一名特約隊員）
1
、比賽。
2
、交流、發言：
①
你覺得誰的動作最有趣
?
為什麼有趣
?
他的眼神怎樣
?
他為什麼要用眼睛盯著
凳子？動作怎樣
?
②
采訪拉拉隊：你聽見拉拉隊的隊員們在喊些什麼？他們喊的時候聲音怎樣？
用一個詞怎樣形容？
③
誰能和老師一起把剛才的話連起來。老師開頭
：比賽開始了…
④
誰能把剛才的話連起來用自己的話說一說。
（二）師：第一輪比賽結束，許多同學都想來試試。誰能說說「都想來試試」用
一個詞怎麼說？（躍躍欲試）
師：
躍躍欲試的同學舉手老師看看，
這么多同學都想參加，
因此為了給每位同學
一個機會，現在進行第二輪比賽：小組友誼賽（板書：第二輪：友誼賽）
1
、比賽。
2
、交流、發言：
①誰能說說你自己參加比賽的心情？
②誰能說說比賽過程中遇到的問題。
四、活動結束
師：
活動結束了，
你獲得了冠軍，
你覺得心情怎樣？雖然你沒有獲得冠軍，
你
有什麼收獲呢？
五、布局、謀篇；
1
、同學們，這個比賽你以前參加過嗎？沒參加過的比賽，我們把它叫做什麼樣
的比賽？（別開生面）
2
、比賽可以分作幾個階段（
3
個）
。哪
3
個呢？（比賽前、比賽中、比賽後）
3
、比賽前，老師做了什麼？用「先、然後、接著」說出來。
4
、比賽中，我們進行了幾輪比賽？第一輪什麼比賽？誰給你留下深刻的印象？
拉拉隊表現怎樣？第二輪是什麼比賽？比賽中你的心情怎樣？
5
、比賽結束了，各自的心情怎樣？
六、總結、歸納：
如果，
讓你把這次活動寫成一篇作文，
你會把哪些部分寫詳細？為什麼？要詳
細寫就要注意什麼？哪些部分略寫？
這是一次寫活動的作文，以後，你們寫活動都可以用這種方法寫。