1. 結合實例談談教師應如何指導幼兒的角色游戲
對於幼兒的角色參與游戲，也就是我們常說的過家家，還是要更加的投入，引導孩子的興趣。
2. 結合實例談談教師應如何指導幼兒的角色游戲
幼兒游戲的活動本身就是目的，往往不在乎結果如何，沒有外在的任務和目版標，也沒權有嚴格的程序和方式。幼兒的游戲行為，主要是由內部直接動機的驅動而產生的，玩什麼、怎麼玩均有幼兒自己決定，他們是在沒有外在壓力的情況下，輕松愉快地做自己喜歡的事情。
例如：幼兒有時會把椅子當作汽車，把木板當作手槍等等。堆積木、玩沙、玩水都沒有特定的模式，小汽車、洋娃娃等玩具，也沒有固定的玩法。只要成人不限制幼兒游戲的方式，在任何游戲中，幼兒都會發揮他的創造力，把游戲的方式加以變化，使之多姿多彩，更有趣味性。